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2025-10-13 发布于四川
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2026年小学英语学困生帮扶计划(3篇)

计划一

背景分析

随着全球化进程的加速，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在小学阶段，英语教育不仅是培养学生语言能力的基础，更是为其未来的国际化发展奠定基石。然而，当前小学英语教学中存在部分学困生的现象，这一问题不容忽视。据相关调查显示，约20%的小学生在英语学习上存在不同程度的困难，主要表现为词汇量不足、语法理解困难、口语表达不流利等。这些问题不仅影响学生的英语成绩，还可能打击他们的学习自信心，进而影响其全面发展。

目标设定

1.短期目标（第1-2个月）

帮助学困生掌握基础英语词汇300-500个，能够正确拼写和朗读。

使学困