四年级作文动物主题写作指导.docxVIP

四年级作文动物主题写作指导

亲爱的同学们，动物是我们人类的好朋友，也是地球上可爱的生灵。无论是家里养的小猫小狗，还是动物园里威风凛凛的老虎狮子，亦或是大自然中自由飞翔的小鸟、水中嬉戏的鱼儿，它们都有着独特的魅力，为我们的生活增添了许多乐趣。写一篇关于动物的作文，其实就是用文字给小动物“画一幅画”，讲一个关于它们的“小故事”。今天，我们就一起来学习如何把动物主题的作文写得生动有趣，让读者仿佛能亲眼见到这些可爱的小家伙。

一、选好“模特儿”——选材与立意

写动物作文，第一步是选好你要写的动物。这个“模特儿”选得好不好，直接关系到你能不能写出精彩的内容。

1.写你熟悉的动物：最好选择你见过、观察过，甚至和你一起生活过的动物。比如家里的宠物猫、宠物狗，邻居家的小兔子，学校里养的小仓鼠，或者你在乡下奶奶家见过的鸡、鸭、牛、羊。因为熟悉，你才能知道它们长什么样，喜欢做什么，有什么特别的小习惯。

2.写你喜欢的动物：兴趣是最好的老师。如果你特别喜欢某种动物，你就会更有热情去观察它、了解它，写出来的文章也会充满感情。

3.写出动物的“个性”：不要仅仅停留在“它很可爱”这样简单的描述上。每一种动物，甚至每一个动物个体，都有它独特的“性格”和“故事”。它是活泼好动还是安静乖巧？它是聪明伶俐还是有点“小迷糊”？它有没有做过让你印象深刻的事情？这些才是文章的“灵魂”。你的作文可以不仅仅是描述，还可以表达你对它的喜爱、敬佩，或者通过它的故事告诉大家一个小道理。

二、细致“描摹”——观察与描写

选好了动物，接下来就要仔细观察，并用文字把它“画”出来，“讲”出来。观察是写作的源泉。

1.外形特点要“像”：

*整体印象：它是大还是小？是胖还是瘦？毛发（或羽毛、鳞片）是什么颜色的？摸上去是什么感觉（柔软、光滑、粗糙）？

*局部特征：眼睛像什么？（比如：像黑葡萄、像亮晶晶的黑宝石、像两颗小灯泡）耳朵是什么样子的？（比如：长长的、短短的、耷拉着、竖得笔直）鼻子、嘴巴、尾巴有什么特别之处？四肢是强壮有力还是小巧玲珑？

*描写顺序：可以从头到脚，从整体到局部，或者按照你印象最深刻的部分开始写。比如：“我家的小狗叫‘豆豆’，它有一身金黄色的卷毛，摸上去像一团温暖的毛线球。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，总是湿漉漉地看着我，好像在说：‘小主人，陪我玩一会儿吧！’”

2.生活习性要“活”：

*吃什么，怎么吃：它喜欢吃什么食物？吃东西的时候是什么样子的？（比如：小猫吃鱼会用小爪子抱着；小狗吃东西狼吞虎咽；小白兔吃胡萝卜会发出“咔嚓咔嚓”的声音）

*怎么睡，怎么玩：它喜欢在哪里睡觉？睡觉的姿势可爱吗？它喜欢玩什么游戏？玩耍的时候有什么有趣的动作？

*独特的本领或习惯：比如小狗会看家、会摇尾巴表示友好；小猫会捉老鼠、会舔毛清洁自己；小鸟会唱歌、会飞翔。

*运用动词：描写习性时，多用准确的动词，能让动物的形象更生动。比如“跳、跑、追、扑、叼、啃、蹭、摇、叫”等。

3.典型事例要“真”：

*写一两件你和它之间发生过的，或者你观察到的最有趣、最难忘的事情。比如：它是怎么来到你家的？它做过什么让你开心的事？有没有闯过祸？你们一起玩过什么游戏？

*这件事要写清楚事情的起因、经过、结果。重点描写当时动物的动作、表情，以及你的心情和感受。比如：“有一次，我把玩具球扔出去，豆豆像离弦的箭一样冲了出去，用它灵敏的鼻子东嗅嗅，西闻闻，很快就把球叼了回来，得意洋洋地放在我脚边，尾巴摇得像个小马达，好像在邀功呢！”

三、倾注“感情”——细节与情感

一篇好的动物作文，不仅仅是客观的描述，更要融入你的真情实感。

1.我的感受：当你描写动物的时候，想一想你对它是什么感情？是喜欢、是怜爱、是敬佩，还是觉得它很有趣？把这种感情自然地流露在字里行间。比如：“每次我放学回家，豆豆都会第一个冲到门口迎接我，用它的小脑袋蹭我的腿，那一刻，所有的疲劳都烟消云散了。我觉得豆豆就是我最好的朋友。”

2.动物的“情感”：虽然我们不能完全知道动物在想什么，但我们可以通过它们的动作、叫声来体会它们的情绪。比如：小狗委屈时会耷拉着耳朵；开心时会活蹦乱跳；害怕时会瑟瑟发抖。你可以尝试描写出这种“情感”，让你的动物朋友更“通人性”。

四、巧妙“构思”——结构与顺序

1.开头：可以直接点出你要写的动物，给它起个名字，或者用一句感叹句表达你对它的喜爱。比如：“我最喜欢我家的小花猫‘咪咪’了！”或者“在所有的动物中，我觉得最有趣的就是我家那只调皮的小仓鼠。”

2.中间：这是作文的主要部分。你可以先写它的外形，再写它的生活习性，最后写一件关于它的有趣的事情。也可以先讲一个小故事，再回过头来介绍它的样子和习性。记住，要有详有略，把最精彩、最能表现动