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Unit6Happybirthday!
PartA第三
Lettersandsounds
教学目标:
1.能听、说、读写字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz。
2.能基本掌握字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz在不同单词中的发音。
3.认读相关的例词。
4.教育学生要书写规范，要养成良好的惯。
教学重点:
能正确书写字母Uu—Zz。
教学难点:
掌握字母Uu—Zz在不同单词中的发音。
教学准备:
教学光盘、教学挂图。
教学过程:
Step1:Warmup
(1)找两名学生默写字母Aa—Tt，进行点评，复
习。(2)发指令，学生做动作。如:
T:Showmefourpencils.学生快速拿出4支铅笔，拿错的同学起身
给大家唱ABCsong。
Step2:Presentation
(1)出示第一幅，学生认读“Uu”，并说:Look!A
第六单元生日快乐！
PartA第三
字母和声音
教学目标：
1.能听、说、认读字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。2.能能
识读基本字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz在不同单词中的发
音。3.认读相关的例词。4.教育学生要书写规范，要养成良好
的惯。
教学重点：
能书写正确字母Uu—Zz。
教学难点：
掌握字母Uu—Zz在不同单词中的发音。
教学准备：
教学宣传册、教学挂图。
教学过程：
第1步：热身
（1）找两名学生默写字母Aa—Tt，进行点评，复
习。（2）发指令，学生做动作。如：T：给我看四支铅笔。学
生快速讲出4支铅笔，拿错的同学起身给大家唱ABC歌。
步骤2：演示文稿
(1)出示第一幅，学生认读“Uu”，并说：看！一个
rabbitisundertheumbrella.并将字母“u”用其它颜色强调，板书单词
“under”“umbrella”。
(2)出示第二幅，学生认读“Vv”，并说:Avetinvest
islookingforadog.让学生比较单词“vet”和“vest”，教读板书，
让学生注意单词的拼写及发音，谁在最短的时间里记住这两个单
词。
(3)出示第三幅，学生认读“Ww”，并说:Thevestis
wetbecauseofthewater.并解释“wet”的意思，教读例词，体会“w”
在单词中的发音。
(4)出示第四幅，让学生认读“Xx”,并说:Thefoxisonthebox.
教读“fox”“box”，学生说出“x”在单词中的发音。
(5)出示第五幅，让学生认
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