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牛津高中英语教学设计
教材：牛津高中英语(模块四)高一下学期
文档内容：教学设计—教案
单元：Unit3Tomorrow’sworld
板块：Task1
课堂设计指导思想：
本节课是一节课，是本单元Task部分的第一课，包括了Skillbuilding12和Step
12等内容，任务以了解、反映Computerroom中存在的设备老旧等现象为主线，涵盖了
听、说、读、写四方面，以听、说为主，读、写为辅，以读促听。是一个较为复杂的信
息输入、信息加工和信息输出的过程。课既要注重训练，也要从读、写、说等方面
促进能力的提高。
Teachingaims:
1.Learnhowtodistinguishweenfactsandopinions.
2.Learnhowtoaskforinformation.
3.Readaletterandcompleteanotesheet.
4.Findoutmoreaboutthecomputerroomafterlisteningtoaninterviewand
formingadialogue.
Teachingprocedures:
Step1Lead-in（PPTpage4，鼠标点击，逐条显示，动画效果需要时间，点击稍慢，下
同）
Tellstudentsthattheywill:
1.Learnhowtodistinguishweenfactsandopinions.
2.Learnhowtoaskforinformation.
3.Completeanotesheetafterreadingaletter.
4.Listentoaninterview.
5.Workinpairsandpracticewhattheyhavelearnedorally.
【设计说明】这一步骤旨在使学生对本课在所需掌握的知识和运用所学知识完成的相应任务有
个大概的了解，带着明确的目标投入学习。
Step2Skillbuilding1:distinguishweenfactsandopinions
1.AskstudentstoreadtheguidelinesandthetwopartsinSkillbuilding1onpage52andask
thefollowingquestions:
(1)Whatisafact?
(2)Whatisanopinion?
Answers
(1)Afactisapieceofinformationthatisprovedtobetrue.
(2)Anopinionisafeelingorbeliefthatisnotfoundedoncertaintyorproof.
2.AskstudentstoreadthesevensentencesinPartAonpage53anddecidewhethertheyarefacts
oropinions.（PPT8，鼠标点击，显示任务要求；8显示题目及）
Answers
牛津高中英语教学设计
：牛津高中英语（模块四）高一下学期
文档内容：教学设计—教案单元：Unit3
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