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2025年小学三年级语文上册期中考试写作技巧卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、观察与选材

周末，你去了公园。请仔细观察公园里你看到的、听到的、闻到的，然后选择两到三个你印象最深的景物或场景，作为你接下来要写的内容的素材。简单写出你选择的素材是什么。

二、想象与构思

假如你突然会飞，你第一件事想做什么？请发挥你的想象力，写一段话，描述你飞翔时的情景和心情。

三、语言表达

1.给下面的句子加上合适的修饰词语，使它更生动。

例：太阳升起来了。

改写：_____________________

小鸟在唱歌。

改写：_____________________

2.用“虽然……但是……”造一个句子。

3.把下面这句话改写成一个拟人句。

例：雨水滴落下来。

改写：_____________________

4.阅读下面的片段，找出其中的一个病句，并进行修改。

小明走在上学的路上，天空蓝蓝的，白云飘来飘去。他想着下午要和同学们一起踢足球，高兴极了。路上，他遇到了老师，老师告诉他要按时完成作业。他点点头，然后继续往学校走去。

病句：_____________________

修改：_____________________

四、文章结构

下面是一篇关于“我的书包”的短文片段：

我的书包是我上学用的。它是我妈妈送给我的生日礼物，一个蓝色的双肩包。书包上有一只可爱的小兔子图案，它正歪着头看我。我的书包有很多口袋，可以放课本、文具盒、水壶，还可以放一些小零食。每天，我都喜欢背着我的小书包去学校。

请根据这段话的内容，用“首先……然后……最后……”的顺序，重新整理一下叙述的顺序，并简要写出开头和结尾。

开头：_____________________

中间（用“首先……然后……最后……”连接）：_____________________

结尾：_____________________

五、情感与表达

请以“一件让我感到温暖的事”为题，写一段话，表达你的真情实感。可以写一件发生在你身上的事，也可以写一件你看到的、让你感动的事。注意把事情的经过写清楚，写出你的感受。

试卷答案

一、观察与选材

（解析：考察学生观察能力。要求学生回忆或描述在公园的所见所闻，并从中选取写作素材。答案不唯一，选取两到三个有特点的景物或场景即可。如：五颜六色的花朵、活泼可爱的孩子们、清澈的湖水、悠扬的音乐声等。）

二、想象与构思

（解析：考察学生想象力。题目要求学生发挥想象，描述自己会飞时的情景和心情。答案不唯一，要求内容合理，能够展现想象力和一定的描写能力。如：想象自己飞得很高，看到了城市的全貌，心情激动兴奋；或者想象自己飞到远处的朋友家，心情愉快等。）

三、语言表达

1.（解析：考察形容词运用。要求学生给简单句子添加修饰成分，使其更具体、生动。答案不唯一，需符合句子语境。如：金色的太阳缓缓升起来了；可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌。）

改写：金色的太阳缓缓升起来了。

改写：可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌。

2.（解析：考察关联词运用。要求学生使用“虽然……但是……”连接两个有转折关系的分句。答案不唯一，但需符合句意。如：虽然天气很冷，但是他还是坚持去锻炼身体；虽然这道题很难，但是我相信我能做出来。）

句子：虽然天气很冷，但是他还是坚持去锻炼身体。

3.（解析：考察拟人句改写。要求将自然现象或事物赋予人的动作、情感等。答案不唯一，需符合拟人特点。如：雨水滴落下来，像一个个顽皮的孩子在跳着舞；雨水滴落下来，像母亲温柔的手在抚摸大地。）

改写：雨水滴落下来，像一个个顽皮的孩子在跳着舞。

4.（解析：考察病句修改。要求学生找出句子中的错误之处，并进行修改。病句在于“天空蓝蓝的，白云飘来飘去”与“小明走在上学的路上”主语不一致，显得突兀。修改可以将其与前句联系起来，或调整语序。）

病句：天空蓝蓝的，白云飘来飘去。

修改：天空蓝蓝的，白云飘来飘去，小明走在上学的路上。

四、文章结构

（解析：考察文章结构安排能力。要求学生根据原文片段，重新梳理叙述顺序，并用指定句式写出开头、中间和结尾。答案不唯一，但需逻辑清晰。开头可写书包的外形或来历；中间按“首先……然后……最后……”描述书包的内部结构和用途；结尾可写对书包的喜爱之情。）

开头：我的书包是我心爱之物，它是我妈妈送给我的生日礼物，一个蓝色的双肩包。

中间（用“首先……然后……最后……”连接）：首先，我的书包上有一只可爱的小兔子图案，它正歪着头看我。然后，我的书包有很多口袋，可以放课本、文具盒、水壶，还可以放一些小零食。最后，每