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江西省2025年教师招聘考试练习题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分。每小题只有一个正确选项）

1.依据《中华人民共和国教师法》，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。

A.15日B.30日C.45日D.60日

2.某教师在教授“小数的意义”时，先让学生观察超市商品价签（如3.5元、2.89元），再引导学生用分数表示这些小数，最后总结小数与分数的关系。该教师的教学主要体现了（）教学原则。

A.直观性B.循序渐进C.理论联系实际D.启发性

3.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）。

A.儿童现有水平与可能达到的发展水平之间的差异

B.儿童已有知识与未来学习内容之间的差异

C.儿童实际能力与潜在能力的比值

D.儿童认知发展阶段与社会文化环境的交互作用

4.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育课程应着力发展学生核心素养，其中“科学精神”属于（）维度的具体表现。

A.文化自信B.社会参与C.自主发展D.实践创新

5.某学生因数学考试多次不及格，逐渐对数学学习失去信心，认为“自己天生不是学数学的料”。这种现象可用（）理论解释。

A.自我效能感B.归因理论C.成就动机D.习得性无助

6.班级管理中，班主任通过制定“班级文明积分制度”，将课堂纪律、卫生值日、小组合作等表现量化为积分，每月评选“文明之星”。这主要运用了（）管理模式。

A.常规管理B.民主管理C.目标管理D.平行管理

7.下列关于“教育目的”与“培养目标”的表述，正确的是（）。

A.教育目的是培养目标的具体化

B.培养目标是教育目的的下位概念

C.二者是抽象与具体的关系

D.教育目的是针对所有教育对象，培养目标仅针对某一级或某一类学校

8.某教师在作文课上布置“我的家庭故事”写作任务时，要求学生先采访家人、收集照片，再撰写初稿，最后小组互评修改。这种教学方式主要体现了（）。

A.接受学习B.探究学习C.合作学习D.自主学习

9.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以实施的教育惩戒是（）。

A.承担校内公共服务任务

B.暂停参加游览等校外集体活动

C.一节课堂教学时间内的教室内站立

D.由法治副校长进行训诫

10.学生在学习“三角形内角和”时，通过测量不同类型三角形的内角并求和，发现均接近180°，进而推导出“三角形内角和等于180°”。这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列组合学习D.发现学习

11.某小学为落实“双减”政策，将课后服务与本地红色文化资源结合，组织学生参观井冈山革命博物馆、学唱红色歌曲。这主要体现了（）。

A.课程结构的综合性B.教育内容的生活性

C.教育资源的开发与利用D.教学评价的多元化

12.根据埃里克森的人格发展阶段理论，处于6-12岁阶段的儿童面临的主要发展任务是（）。

A.获得主动感，克服内疚感

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

13.教师在讲解“光合作用”时，使用Flash动画演示叶绿体中色素吸收光能、转化为化学能的过程。这主要利用了（）直观手段。

A.实物B.模象C.言语D.动作

14.某班主任发现班级中存在“小团体”现象，部分学生因兴趣爱好相近形成固定群体，偶尔出现排斥其他同学的行为。对此，班主任最恰当的做法是（）。

A.强制解散小团体，要求学生融入大集体

B.引导小团体成员扩大交往范围，发挥其积极作用

C.批评小团体的核心成员，警告其停止排斥行为

D.忽视小团体现象，认为这是学生正常的社交需求

15.下列关于“德育过程”的表述，错误的是（）。

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

C.德育过程是组织学生活动和交往的过程

D.德育过程是学生自我教育能力逐步弱化的过程

16.某教师在教学“辛亥革命”时，引用孙中山的《建国方略》、当时的报纸报道及当事人回忆录等多种资料，引导学生多角度分析革命背景。这主要体现了（）教学策略。

A.情境创设B.问题导向C.史料实证D