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小学语文阅读与写作相结合的教学模式实证研究教学研究课题报告.docx

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    小学语文阅读与写作相结合的教学模式实证研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学语文阅读与写作相结合的教学模式实证研究教学研究开题报告

    二、小学语文阅读与写作相结合的教学模式实证研究教学研究中期报告

    三、小学语文阅读与写作相结合的教学模式实证研究教学研究结题报告

    四、小学语文阅读与写作相结合的教学模式实证研究教学研究论文

    小学语文阅读与写作相结合的教学模式实证研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当下的小学语文课堂里，阅读常常是“读”，写作是“写”，两者像两条平行线，鲜有交汇。教师带着学生逐字逐句分析课文段落大意、中心思想，学生埋头摘抄好词好句，却很少思考这些“好词好句”如何变成自己笔下的文字；

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