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新疆2025自考[教育学]教育科学研究方法（二）高频题(考点)

选择题（共10题，每题2分）

1.在新疆少数民族地区开展教育调查研究时，最适合采用的研究方法是？

A.实验研究法

B.质性研究法

C.定量研究法

D.案例研究法

2.新疆某学校想了解学生课业负担现状，最适合采用的数据收集工具是？

A.观察记录表

B.问卷调查表

C.访谈提纲

D.实验数据记录单

3.教育行动研究法的基本特征不包括？

A.反思性

B.实践性

C.理论性

D.周期性

4.在新疆农村小学进行教育实验研究时，应优先考虑？

A.完全随机分组

B.分层随机抽样

C.整群抽样

D.非随机抽样

5.教育文献检索的基本原则不包括？

A.全面性

B.系统性

C.随机性

D.目的性

6.新疆某中学开展“双语教育”效果评估，最适合采用的研究方法是？

A.相关研究法

B.实验研究法

C.调查研究法

D.案例研究法

7.教育调查研究报告中，核心部分是？

A.研究背景

B.数据分析

C.研究方法

D.结论与建议

8.在新疆高校进行教育政策研究时，最适合采用的研究工具是？

A.问卷调查

B.政策文本分析法

C.访谈法

D.实验法

9.教育实验研究中，控制无关变量的关键是？

A.随机分组

B.设置对照组

C.保持实验条件一致

D.增加样本量

10.新疆某小学教师想改进教学方法，最适合采用的研究方法是？

A.实验研究法

B.行动研究法

C.质性研究法

D.定量研究法

填空题（共10题，每题2分）

1.教育研究的基本过程包括______、______、______和______四个阶段。

2.在新疆开展教育调查研究时，应注意______和______问题。

3.教育行动研究法的基本模式是“______—______—______—______”。

4.教育实验研究中，自变量是指______，因变量是指______。

5.教育文献检索的基本途径包括______、______和______三种。

6.新疆某中学进行“家校合作”研究时，最适合采用______研究方法。

7.教育调查研究报告中，______部分是对研究结果的解释和论证。

8.教育实验研究中，对照组的作用是______。

9.教育质性研究中，常用的数据收集方法是______和______。

10.新疆某小学开展“信息化教学”研究时，最适合采用______研究方法。

简答题（共5题，每题4分）

1.简述教育调查研究法的优缺点。

2.简述教育实验研究的基本步骤。

3.简述教育行动研究法的意义。

4.简述教育文献检索的基本方法。

5.简述教育质性研究的特点。

论述题（共2题，每题10分）

1.结合新疆教育实际，论述教育调查研究法的应用价值。

2.结合新疆教育改革背景，论述教育实验研究的设计要点。

答案与解析

选择题答案与解析

1.B

解析：在新疆少数民族地区开展教育调查研究时，由于文化背景差异较大，质性研究法（如访谈、观察）更适用于深入了解当地教育现状。实验研究法（A）和定量研究法（C）不适用于文化差异显著的地区；案例研究法（D）虽能深入分析，但样本范围有限。

2.B

解析：了解学生课业负担现状需要收集大量数据，问卷调查表（B）最适合大规模数据收集。观察记录表（A）适用于课堂行为研究；访谈提纲（C）和实验数据记录单（D）不适用于此类研究。

3.C

解析：教育行动研究法强调实践与理论的结合，但其核心是解决实际问题，而非理论构建（C）。其基本特征包括反思性（A）、实践性（B）和周期性（D）。

4.B

解析：新疆农村小学学生差异较大，分层随机抽样（B）能保证样本代表性。完全随机分组（A）可能忽略学生群体差异；整群抽样（C）和实验法（D）不适用于此类研究。

5.C

解析：教育文献检索的基本原则包括全面性（A）、系统性（B）和目的性（D），随机性（C）不是基本原则。

6.B

解析：“双语教育”效果评估需要对比干预前后的变化，实验研究法（B）最适合。相关研究法（A）无法确定因果关系；调查研究法（C）和案例研究法（D）不适用于此类评估。

7.B

解析：数据分析（B）是教育调查报告的核心，用于解释研究结果。研究背景（A）、研究方法（C）和结论与建议（D）是辅助部分。

8.B

解析：教育政策研究需要分析政策文本，政策文本分析法（B）最适合。问卷调查（A）和访谈法（C）无法深入分析政策内涵；实验法（D）不适用于政策研究。

9.C

解析：控制无关变量的关键是保持实验条件一致（C），确保自变量的影响可测量。随机分组（A）、设置对照组（B）和增加样本量（D）是辅助