领域驱动的教育设计.docx

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2025-10-15 发布于山东
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领域驱动的教育设计

在管理界，有几个驱动的思维成为模式影响着人们对于经营、团队、组织的效率。

过程驱动，是戴明的管理思路。德鲁克和戴明有点水火不容。在目标并不能直接和努力有因果关系的时候，戴明所倡导的PDCA过程管理的追求使企业管理变成可控的事情。

应该建立一种领域业务专家和开发者一致理解的项目通用语言，领域专家与开发人员使用一致的语言体系和行话；重视业务模型，不应该过早固化规则和模型，以免高额的维护代价；适度完成初始任务，每一次迭代都会对前一个模板的功能提出令人兴奋的整合与细化意见；尽量避免开发角色划分使得业务模型与开发实践分离；开发过程是迭代的；开发人员与领域专家关系密切；主要的焦点不应着