12.2 化学元素与人体健康 （共1课时）-九年级化学下册同步课堂实用教学设计（人教版）.pdfVIP

课题2化学元素与人体健康

【素养目标】

1．了解人体的元素组成

2．了解某些元素对人体健康的重要作用

3．初步认识化学在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献

【教学重点】

1、了解人体内一些元素对人体健康的影响：

2、知道正确补充人体缺乏的元素。

【教学难点】

正确认识微量元素对人体的作用。

【教学过程】

一、情景引入，导入新课

1、展示P97图12-9，并讨论“人类为什么要生产营养强化食品”

2、播放元素缺乏引起疾病的视频，引出化学元素与人体健康极为密切。

二、自主学习，发现疑问

引导学生阅读教材P97～P99相关内容，引导归纳得出本节课将学习的内容：

1、人体中含有哪些元素？这些元素可以分为哪些类型？人体中的这些元素主要有哪些作用？

2、Ca、Na、K在人体中有何重要作用？重要的微量元素有哪些？它们有什么作用？缺乏会引起

什么疾病？

三、合作探究，质疑解难

探究活动一

1、学生精读P97图12-10及P97～P98第1～2自然段，讨论：

（1）人体中含有哪些元素？

（2）这些元素可以分为哪些类型？

（3）人体中的这些元素主要有哪些作用？

2、引导归纳：

3、化学元素在人体内的作用：构成人体组织的重要材料；调节人体新陈代谢，促进身体健康。

探究活动二

1、学生精读P98第3～4自然段，归纳Ca、Na、、K等几种元素的作用：

（1）钙（Ca）存在于骨骼和牙齿中，使骨骼和牙齿有坚硬的支架缺乏易患佝偻病或发育不良、

骨质疏松症

（2）钠（Na）

维持人体内的水份、维持体液恒定的pH

（3）钾（K）

2、展示P98图12-11，完成P98的讨论。

3、学生精读P99表12-1以及资料卡片，熟悉铁、锌、硒、碘、氟等几种微量元素的重要作用、

缺乏或过量的危害、食物来源等。

4、讨论点拨：引导学生完成P100的讨论，得出结论：不对，应该食补为主，药补为辅。

【教学反思】