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2025年小学五年级科学上册科学探究能力竞赛试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.在进行“比较不同物质溶解速度”的实验时，以下哪个做法是不必要的？

A.使用相同量的水和不同种类的固体

B.保持所有固体的颗粒大小一致

C.在相同温度的水中进行实验

D.观察并记录每种固体完全溶解所需的时间

2.小明发现植物叶子在阳光下会变绿，他想知道不同颜色的光对植物叶子变绿是否有影响。为了研究这个问题，他应该设计一个怎样的实验？

A.将植物叶子分别放在红光、蓝光、绿光下照射，其他条件保持相同

B.将植物叶子放在阳光下和黑暗中照射，观察颜色变化

C.只将植物叶子放在白光下照射

D.不进行任何处理，观察叶子自然变化

3.小华同学用放大镜观察树叶的纹理，并将观察到的形状画在记录纸上。这个过程中，他主要运用了科学探究中的哪种能力？

A.提出问题

B.收集证据（观察）

C.分析论证

D.得出结论

4.小红做了一个“用橡皮筋制作简易弓箭”的实验，发现橡皮筋拉得越用力，箭射出去的速度越快。她得出的这个结论属于科学探究的哪个环节？

A.提出假设

B.设计实验

C.收集证据

D.得出结论

5.小明同学做完了“种绿豆发芽”的实验，记录了发芽天数，并得出了“绿豆在温暖潮湿的环境中更容易发芽”的结论。他还对实验过程进行了反思，认为下次可以增加实验数量以提高结果的可信度。小明的这些做法体现了科学探究中的哪些特质？

A.逻辑推理、反思评估

B.观察记录、收集证据

C.提出问题、设计实验

D.得出结论、交流分享

6.在科学实验中，“控制变量”意味着什么？

A.实验过程中尽量多设置一些变量

B.只改变一个变量，保持其他所有条件不变

C.忽略所有次要变量，只关注主要变量

D.让所有变量都保持一致

7.小强同学记录了一个简单电路中电流表的读数，并将数据绘制成了一张表格。这个表格的目的是什么？

A.为了美观地展示数据

B.为了方便比较不同情况下的数据变化

C.为了记录小强的姓名和学号

D.为了表达对小强的鼓励

8.小丽同学做了一个关于“不同材料保温效果”的实验。她将同样热的水倒入两个杯子，一个杯子用泡沫塑料包装，另一个杯子不包装，然后在相同的环境下放置相同时间，测量剩余水的温度。这个实验中的“控制变量”是什么？

A.杯子的材质

B.水的初始温度

C.环境的温度

D.包装材料的种类

9.小明同学在做完一个实验后，得出了“种子发芽需要阳光”的结论。后来他查阅了资料，发现种子发芽并不一定都需要阳光（比如一些豆类）。这说明科学结论具有什么特点？

A.绝对正确，永远不会改变

B.相对正确，需要不断验证和完善

C.完全错误，没有参考价值

D.与个人观点无关

10.在科学课上，老师组织同学们对“水是透明的”这一现象进行解释。同学们从光的传播、水的分子结构等方面进行讨论。这个过程属于科学探究的哪个环节？

A.提出问题

B.收集证据

C.分析论证

D.得出结论

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究的基本环节通常包括：__________、__________、收集证据、分析论证、得出结论、__________。

2.当我们想研究一个问题时，首先需要根据已有的知识和经验，对问题的答案提出一个可能的解释，这个步骤叫做__________。

3.在设计实验方案时，为了确保实验结果的有效性，必须______________，即只改变一个条件，其他条件都保持不变。

4.科学实验中，我们用来验证假设、获取信息的活动主要是______________和______________。

5.对实验过程中观察到的现象和收集到的数据进行整理、分析，是科学探究中的______________环节。

6.科学结论需要经过多次实验验证，并且随着科学的发展可能会被修正或推翻，这体现了科学知识的______________特点。

7.小明同学在研究“影响蒸发快慢的因素”时，他同时改变了水的温度和表面积，这样的实验设计容易导致实验结果______________。

8.伽利略通过比萨斜塔实验