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云南d类职测真题试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

2.下列哪种学习策略属于元认知策略（）

A.寻求同学帮助

B.设置学习目标

C.列提纲

D.做笔记

3.儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质量无关。根据皮亚杰的观点，这说明儿童的认知发展水平已处在（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）

A.分化

B.泛化

C.消退

D.遗忘

5.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）

A.发散思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

6.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速的

D.起伏不定的

7.一个学生总是一遍又一遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（）

A.学习困难综合征

B.焦虑反应

C.厌学症

D.强迫症

8.以下不属于班级组织的社会化功能的是（）

A.传递社会价值观，指导生活目标

B.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能

C.提供角色学习条件，培养社会角色

D.满足需求的功能

9.教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大（）

A.专断型

B.民主型

C.放任型

D.综合性

10.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于学习现象的有（）

A.见贤思齐

B.望梅止渴

C.蜘蛛织网

D.谈虎色变

2.以下属于操作技能的有（）

A.吹笛子

B.打网球

C.体操

D.阅读

3.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.智力水平

4.下列属于元认知策略的有（）

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.组织策略

5.以下属于品德心理结构的成分有（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

6.问题解决的过程包括（）

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.检验假设

7.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导

B.生活辅导

C.择业辅导

D.心理治疗

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.以下属于教师职业角色的有（）

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

10.教育心理学对教育实践具有（）作用。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

三、判断题（每题2分，共10题）

1.学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。（）

2.负强化就是惩罚。（）

3.接受学习一定是机械学习。（）

4.技能是习惯。（）

5.定势对问题解决总是起积极作用。（）

6.态度是通过遗传继承的。（）

7.心理健康就是没有心理疾病。（）

8.班级越大，情感纽带的力量就越强。（）

9.教师的威信一旦形成，就可以无条件维持下去。（）

10.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述影响学生学习动机的因素。

答案：内部因素有学生的自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、性格特征与个别差异、志向水平与价值观、焦虑程度等；外部因素有家庭环境与社会舆论、教师的榜样作用等。

2.简述促进知识保持的方法。

答案：深度加工材料；有效运用记忆术；进行组块化编码；适当过度学习；合理进行复习，包括及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵等。

3.简述培养学生创造性思维的方法。

答案：创设有利于创造性产生的适宜环境，如宽松的心理环境等；注重创造性个性的塑造，如保护好奇心等；开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，如头脑风暴法等。

4.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在