难点解析-人教版八年级物理上册第4章光现象专项测试试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版八年级物理上册第4章光现象专项测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题0分）

一、单选题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、《史记》、《梦溪笔谈》中都有海市蜃楼的记载，宋代大诗人苏轼在《登州海市》中也描述过海市蜃楼的奇观。海市蜃楼现象的产生是由于

A．光的折射????B．光的反射

C．光的直线传播??D．光的色散

2、关于光现象，下列说法错误的是（?）

A.人在阳光下的影子，是由于光沿直线传播形成的

B.卓玛面向穿衣镜站在镜前2m处，镜中的像与她相距4m

C.玻璃幕墙反射的光会“晃”着人们的眼睛，是由于光发生了漫反射

D.“海市蜃楼”的形成，是由于光发生了折射

3、对下列几种光现象的解释不正确的是（?）

A．“湖光映彩霞”一光的反射现象??B．“潭清凝水浅”一光的折射现象

C．皮影利用了平面镜成像的原理????D．“风吹草低见牛羊”光的直线传播

4、下列现象中由光的直线传播形成的是（??）

?

A.凿壁借光????B.渔民叉鱼???C.水中倒影?D.雨后彩虹

5、一束光从空气斜射向水中，如图所示，能正确表示光的传播路径的图是

6、下列现象中属于光的反射形成的是：

A.在岸上看见水中的“鱼”???B.小孔成“像”

C.水中的“月亮”???????D.雨后形成的“彩虹”

7、戴绿色眼镜看白纸，白纸变成绿色，关于此现象的解释最正确、合理的是（??）

A．白纸反射的光通过绿色镜片时，被镜片染上了绿色

B．眼镜反射的光映绿了白纸

C．通过绿色镜片看一切颜色的物体都是绿色

D．绿色镜片透过了白纸反射光中的绿光

8、下列诗句中有关光现象的说法正确的是（）

A．“绿树阴浓夏日长”，树阴是光的反射形成的

B．“楼台倒影入池塘”，楼台倒影是光的折射形成的

C．“瀑水喷成虹”，彩虹是光的直线传播形成的

D．“潭清疑水浅”，水浅是光的折射形成的

9、图中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是

10、下列现象中，属于光的反射的是（???）

A.注满水的游泳池，池底看起来变浅了

B.人在阳光下，地面上出现影子

C.在颐和园内昆明湖的水中可看到十七孔桥的倒影

D.筷子斜插入水中，水下的部分看起来上翘

第Ⅱ卷（非选择题100分）

二、填空题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、如图所示，是一束光线在空气和和玻璃表面发生反射和折射时的情形，则入射光线是______，折射角为______°，分界面______（选填“上”、“下”、“左”或“右”）侧为空气．

?

2、安庆是一座沿江城市，有美丽的大湖，气候宜人。大湖中映着岸边树木的倒影是由于光的________所形成；湖岸边绽放有各种颜色的花朵，其中黄花________(选填“吸收”、“反射”、透过”)红色光。

3、如图所示，有两个一体的平面镜，其夹角为θ，当任何方向的一束光线射到其中一块平面镜上，经两次反射后，光线恰好按照原来的方向返回，则这两块平面镜之间的夹角θ=________．若保持入射光线AB的方向不变，将平面镜绕入射点顺时针转动10°，则最后射出的光线CD转过的角度是________°．

4、写出下列光学现象形成的原因：（1）路灯下影子；（2）人站在河边能看见水中的鱼；（3）人站在河边看见自己在水中的倒“影”；（4）插入水中的筷子看上去向上弯折；（5）用平面镜制成的潜望镜可以在战壕里观察外面的景物；（6）小孔能成像；（7）海市蜃楼；（8）立竿见影的“影”；（9）夏天天晴时，在树荫下的圆形光斑。以上现象中属于光的反射形成的是________，属于光的折射形成的是________（填序号），其余可以用光的________原理来解释。

5、在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向不变，如图所示，是利用了光_______________；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，对着电视机对面墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的_______现象。

6、如图所示是潜望镜的结构示意图，其中两块平面镜均相对水平面倾角45゜角．潜望镜是利用了光的反射原理．现有一艘军舰位于与平面镜1等高的正前方，则人眼看到军舰所成的像位______（选填序号：“①平面镜1的正上方”、“②与平面镜1等高的正前方”、“③平面镜2的正下方”或“④与平面镜2等高的正前方”）．人眼看到军舰所