2025年人教版初中七年级生物上册第二单元第二章《多种多样的生物：动物的类群》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-10-12 发布于广东
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2025年人教版初中七年级生物上册第二单元第二章《多种多样的生物：动物的类群》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元位于人教版七年级生物上册第二单元第二章，承接第一章“植物类群”对生物多样性的认知，聚焦动物类群的特征与进化逻辑。内容分为两大板块：无脊椎动物涵盖腔肠、扁形、线性、环节、软体、节肢动物六大类群，核心是“无脊柱支撑的形态结构与功能适应”，如腔肠动物的刺细胞与辐射对称、节肢动物的外骨骼与分节附肢；脊椎动物按“鱼→两栖→爬行→鸟→哺乳”进化顺序编排，重点阐释“脊柱出现后的适应性突破”，包括鱼的鳃呼吸与鳍运动、鸟的双重呼吸与飞行器官、哺乳类的胎