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2025年关于教师管理规定例文

教师管理规定

一、总则

1.为全面加强教师队伍建设，规范教师管理，保障教育教学质量，维护教师和学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合实际情况，制定本规定。

2.本规定适用于各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师，包括公办学校教师、民办学校教师以及其他教育机构聘用的教师。

3.教师管理应当坚持党对教育事业的全面领导，遵循教育规律和教师成长发展规律，坚持德才兼备、以德为先，坚持严格管理与激励关怀相结合，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。

二、教师权利与义务

1.教师享有以下权利

-进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。教师有权根据教学大纲和学生实际情况，自主设计教学方案、选择教学方法和教学手段，积极探索创新教育教学模式，提高教育教学质量。

-从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。教师应积极开展教育教学研究，总结教育教学经验，撰写学术论文和科研报告，不断提升自身的学术水平和专业素养。

-指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。教师要关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生制定学习计划，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。同时，要客观、公正地评价学生的学习成绩和品德表现。

-按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。学校和教育机构应按照法律法规和合同约定，按时足额支付教师工资，保障教师享受国家规定的各项福利待遇。

-对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。教师有权对学校的发展规划、教学管理、师资队伍建设等方面提出合理的意见和建议，学校应建立健全民主管理制度，保障教师的参与权和监督权。

-参加进修或者其他方式的培训。学校和教育行政部门应制定教师培训计划，为教师提供多样化的培训机会，支持教师参加国内外学术交流和培训活动，不断更新知识结构，提高业务能力。

2.教师应当履行以下义务

-遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。教师要严格遵守国家法律法规，自觉遵守教师职业道德规范，树立良好的师德师风，做到言行一致、以身作则，为学生树立榜样。

-贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。教师要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照学校的教学计划和要求，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，确保教育教学工作的顺利进行。

-对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。教师要加强对学生的思想政治教育和品德教育，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

-关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。教师要关注每一位学生的成长和发展，尊重学生的个性差异和人格尊严，不歧视、不体罚或变相体罚学生，营造良好的师生关系和教育教学氛围。

-制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。教师要增强保护学生的意识和能力，及时制止校园欺凌、暴力等有害于学生的行为，维护学生的合法权益。

-不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师要加强政治理论学习，提高思想政治觉悟，同时要不断学习新知识、新技能，更新教育教学观念，提高教育教学能力。

三、教师资格与任用

1.教师资格

-实行教师资格制度。凡在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的人员，必须依法取得相应的教师资格。教师资格分为幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格。

-取得教师资格应当具备相应的学历条件：

-取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

-取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

-取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

-取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

-取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师及其