- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
专项学习《像科学家那样》
科学家关注大自然,并力求解答大自然中无数的“为什么”。科学家具有一些共同的素养。
1.对世界充满好奇科学家的共同素养李四光小时候常在巨石旁玩耍,并思考:为什么会出现孤零零的巨石?它借助什么力到此?李四光
2.不盲从权威哥白尼对“地球中心说”提出质疑,认为地球是围绕太阳转动。哥白尼科学家的共同素养
3.重视证据魏格纳提出“大陆漂移说”,并致力于完善证据。魏格纳科学家的共同素养
4.持之以恒竺可桢竺可桢连续38年记观测大自然日记,撰写名著《物候学》。科学家的共同素养
科学家关注
您可能关注的文档
- 苏教版 科学四年级下册5地球(课件) (1).pptx
- 苏教版 科学四年级下册5地球(课件) (3).pptx
- 苏教版 科学四年级下册6.月球(课件).pptx
- 苏教版 科学四年级下册6月球(课件) (1).pptx
- 苏教版(2017)科学四年级下册6月球(课件) (3).pptx
- 苏教版(2017)科学四年级下册8太阳钟课件 (1).pptx
- 苏教版(2017)科学四年级下册8太阳钟课件 (2).pptx
- 苏教版(2017)科学四年级下册14动物的繁殖(课件) (1).pptx
- 苏教版(2017)科学四年级下册14动物的繁殖(课件) (3).pptx
- 苏教版(2017)科学四年级下册15生物与非生物(课件) (1).pptx
文档评论(0)