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山东2025自考[英语]外语教学法模拟题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

（共20题）

1.在山东地区，高中英语教学中常用的交际语言教学法（CLT）的核心原则是（）。

A.语法翻译法

B.直接法

C.交际性原则

D.听说法

2.山东省大学英语课程普遍采用的教学模式，强调学生通过完成真实任务来学习语言，这种方法属于（）。

A.语法翻译法

B.全身反应法（TPR）

C.任务型语言教学（TBLT）

D.沉默教学法

3.在山东农村中学英语教学中，教师常采用“情境教学法”来弥补学生语言实践机会不足的问题，其主要依据是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会文化理论

D.建构主义学习理论

4.山东省高考英语试卷中，阅读理解部分占比约40%，这说明该题型主要考察学生的（）。

A.语法知识

B.听说能力

C.阅读理解能力

D.写作能力

5.在山东外贸企业英语培训中，教师常使用“角色扮演法”训练商务谈判场景，这种方法属于（）。

A.听说法

B.口语教学法

C.角色扮演法

D.交际教学法

6.山东省小学英语教材中，常采用“全身反应法”（TPR）教授句型“Standup”，该方法的主要优势是（）。

A.语法系统性强

B.适合低龄学习者

C.强调读写能力

D.以教师为中心

7.在山东大学英语课堂中，教师引导学生分析语料库中的高频词汇，这种方法属于（）。

A.语法分析法

B.语料库教学法

C.合作学习法

D.项目式学习法

8.山东省初中英语教学中，教师常使用“对比分析法”讲解中英文差异，这种方法的理论基础是（）。

A.行为主义

B.认知主义

C.社会文化理论

D.自然法

9.在山东英语教师培训中，常强调“差异化教学”以适应不同学生水平，其依据是（）。

A.学习风格理论

B.最近发展区理论

C.布鲁姆目标分类法

D.信息加工理论

10.山东省大学英语四六级考试中，写作部分占15%，这说明该题型主要考察学生的（）。

A.词汇量

B.语法能力

C.逻辑思维

D.写作能力

11.在山东职业院校英语教学中，教师常使用“案例教学法”讲解外贸流程，这种方法属于（）。

A.语法教学法

B.任务型教学法

C.案例教学法

D.合作学习法

12.山东省小学英语课堂中，教师通过“游戏教学法”训练学生发音，这种方法的主要目的是（）。

A.提高语法准确性

B.培养听说能力

C.强化读写训练

D.激发学习兴趣

13.在山东英语教师评价中，常采用“形成性评价”来调整教学策略，其目的是（）。

A.颁发等级证书

B.改进教学效果

C.考察学生水平

D.鼓励学生竞争

14.山东省高中英语教学中，教师常使用“内容依托教学法”（Content-BasedInstruction）整合学科知识，这种方法的主要优势是（）。

A.提高语法系统性

B.促进跨学科学习

C.强化听说训练

D.以教师为中心

15.在山东英语口语教学中，教师常使用“链式纠错法”引导学生改进发音，这种方法的理论依据是（）。

A.行为主义

B.认知主义

C.社会文化理论

D.自然法

16.山东省大学英语教学中，教师常使用“主题图式教学法”教授“旅行”话题，这种方法的主要目的是（）。

A.增加词汇量

B.提高语法准确性

C.培养跨文化意识

D.强化读写能力

17.在山东农村小学英语教学中，教师常使用“多媒体教学法”弥补师资不足问题，这种方法的主要优势是（）。

A.提高课堂互动性

B.降低教学成本

C.增强语言实践性

D.强化语法训练

18.山东省初中英语教材中，常采用“对比分析法”讲解中英文差异，这种方法的理论基础是（）。

A.行为主义

B.认知主义

C.社会文化理论

D.自然法

19.在山东英语写作教学中，教师常使用“过程写作法”指导学生修改作文，这种方法的主要目的是（）。

A.提高写作速度

B.培养写作习惯

C.强化语法准确性

D.鼓励自由表达

20.山东省大学英语教学中，教师常使用“语料库教学法”分析“环境”话题的高频词汇，这种方法的主要优势是（）。

A.增加语法系统性

B.提高词汇准确性

C.促进跨文化学习

D.强化读写能力

二、多项选择题（每题2分，共10分）

（共5题）

21.在山东英语教学中，交际语言教学法（CLT）的核心要素包括（）。

A.语言功能

B.语法结构

C.交际能力

D.语言形式

E.语境意义

22.山东省小学英语教学中，常用的教学方法包括（）。

A.全身反应法（TPR）

B.游戏教学法

C.角色扮演法

D.听