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上半年综合素质真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.素质教育的核心是（）

A.创新精神和实践能力的培养

B.全面发展

C.面向全体学生

D.个性发展

2.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

3.以下不属于教师权利的是（）

A.教育教学权

B.科学研究权

C.管理学生权

D.体罚学生权

4.我国现行的中小学“六三三”学制首次规定是在（）年颁布的（）中。

A.1902年壬寅学制

B.1904年癸卯学制

C.1912年壬子癸丑学制

D.1922年壬戌学制

5.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

A.选拔作用

B.评价作用

C.决定作用

D.主导作用

6.最早提出“班级”一词的教育家是（）

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.杜威

D.布鲁纳

7.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教、有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材，形成表象

B.理解教材，形成概念

C.巩固知识

D.运用知识

9.教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.讨论法

10.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：1.A2.A3.D4.D5.B6.A7.A8.B9.B10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.素质教育的基本内涵包括（）

A.以提高国民素质为根本宗旨

B.面向全体学生

C.促进学生全面发展

D.促进学生个性发展

E.以培养学生的创新精神和实践能力为重点

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.连续性

D.广延性

E.长期性

3.以下属于我国教育目的的基本精神的有（）

A.坚持社会主义方向性

B.坚持全面发展

C.培养独立个性

D.教育与生产劳动相结合

E.注重提高全民族素质

4.课程内容的文本表现形式包括（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教学大纲

E.教科书

5.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况

D.教师自身的素养

E.教学时间和设备条件

6.德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外活动

D.共青团组织的活动

E.班主任工作

7.班主任了解和研究学生的方法有（）

A.观察法

B.谈话法

C.书面材料分析法

D.调查访问法

E.问卷法

8.下列属于元认知策略的是（）

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.复述策略

E.组织策略

9.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.智力

E.教学指导

10.下列属于心理健康标准的有（）

A.自我意识正确

B.人际关系协调

C.性别角色分化

D.社会适应良好

E.情绪积极稳定

答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABC5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCDE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

2.教师只要具备扎实的学科专业知识就可以了。（）

3.教育目的和培养目标是同一概念。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.教学是实现教育目的的基本途径。（）

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，按照“知、情、意、行”的顺序依次进行。（）

7.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

9.接受学习一定是机械学习。（）

10.心理健康的标准是相对的。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述现