2024年浙江绍兴柯城区教育局下属事业单位选调工作人员4人笔试高频难、易错点备考题库参考答案详解.docxVIP

2024年浙江绍兴柯城区教育局下属事业单位选调工作人员4人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桔子等的关系是()

A.共性和个性的关系

B.整体和部分的关系

C.本质和现象的关系

D.内容和形式的关系

【答案】：A

【解析】水果是对苹果、梨等具体水果共性特征的概括，苹果、梨等各具特点是个性，所以水果与它们是共性和个性的关系。

2、什么是消费的基础和前提（）

A.收入

B.生产技术

C.就业

D.供求关系

【答案】：A

【解析】本题考查消费的基础和前提相关知识。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。当收入增长较快时，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。所以收入是影响消费的重要因素，是消费的基础和前提。生产技术主要影响生产领域，对产品的质量、生产效率等方面有作用，但并非消费的基础和前提。生产技术的进步可能会带来新产品的出现和成本的降低，从而影响消费的内容和价格，但它并不能直接决定消费者是否有能力进行消费。就业是获得收入的重要途径，但就业本身并不等同于消费的基础和前提。就业为人们提供了获取收入的机会，而真正影响消费的是通过就业所获得的收入。即使有就业机会，但如果收入水平很低，也会限制消费能力。供求关系是影响商品价格的重要因素，供求关系的变化会导致商品价格的波动，进而影响消费者的购买决策。但供求关系并不能直接决定消费者是否有能力进行消费，它主要影响的是消费的数量和价格，而不是消费的基础。综上所述，消费的基础和前提是收入。

3、正确处理国家和企业分配关系的关键问题（）

A.利润分配

B.企业要自主经营

C.工资总额的确定

D.生产要素价格的确定

【答案】：A

【解析】正确处理国家和企业的分配关系，其实质是在国家与企业之间合理划分经济利益。利润分配是国家与企业分配关系的核心所在。国家通过税收等形式参与企业利润的分配，企业则留存一定利润用于自身发展和再投资，所以利润分配的合理与否直接决定了国家和企业之间利益分配是否得当。企业自主经营主要强调企业在经营活动中的自主性和独立性，重点在于企业的经营决策和运营管理方面，与国家和企业的分配关系并非直接相关。工资总额的确定主要涉及企业内部的薪酬管理，是企业对员工劳动报酬的安排，虽然工资成本会影响企业利润，但它并不是处理国家和企业分配关系的关键。生产要素价格的确定涉及到市场中各类生产要素如土地、资本、劳动力等的价格形成机制，它更多地与市场机制和资源配置相关，并非处理国家和企业分配关系的关键问题。综上，正确处理国家和企业的分配关系关键问题是利润分配。

4、简报报头排在第一页上方，约占全页（）的面积。（注：本题已符合要求，无需改写）

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.五分之一

【答案】：B

【解析】简报报头通常排在第一页上方，约占全页三分之一的面积。在简报的排版中，三分之一的占比能较好地突出报头，使其起到概括简报主题、标识来源等重要作用，同时又能给正文内容留出足够空间以呈现具体信息。如果报头占比过小，可能无法引起读者足够的注意；若占比过大，则会压缩正文篇幅，影响简报信息的有效传达。

5、吕坤在《社学要略》中提到：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》，亦有义理”，这表明蒙学教育不仅是为了识字，还兼具（）教育。

A.见闻知识

B.实用知识

C.义理思想

D.修身处世

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对蒙学教育功能的理解。题干引用吕坤《社学要略》的内容，阐述了蒙学读物《三字经》《百家姓》《千字文》的教育作用。其中提到读《三字经》能习见闻，读《百家姓》便日用，读《千字文》有义理。“习见闻”强调的是增加见闻知识，但这只是蒙学教育的一部分作用；“有义理”体现了义理思想的传播，同样只是部分功能；“修身处世”在题干中并没有明确对应的表述。而“便日用”突出了《百家姓》在日常生活中的实用性，结合整个描述，蒙学教育不仅是为了识字，更重要的是传授实用知识，以满足日常生活的需要。所以蒙学教育既为识字，也兼为实用知识教育。

6、古人的年龄有时不直接表述，而是用特定称谓代替。《桃花源记》中有“黄发垂髫，并怡然自乐”的表述。“垂髫”是指（）。

A.三四岁到八九岁的儿童

B.八九岁到十三四岁的少年

C.男子十五岁

D.少女十三四岁

【答案】：A

【解析】本题主要考查古代年龄称谓的相关知识。在古代，人们常用特定的称谓来表示不同年龄段。对于各选项所对应的年龄称谓，需要准确记忆。“垂髫”指的是儿童垂下的头发，通常用来代表三四岁到八九岁的儿童。八九岁到十三四岁的少年一般用“总角”来称呼；男子十五岁称为“