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五年级语文成语四字词解释与练习

五年级语文成语四字词积累与运用指南

成语，是汉语语言的瑰宝，是前人智慧的结晶。它们往往四个字就能承载一个生动的故事、一种深刻的道理，或是描绘一幅鲜活的画面。对于五年级的同学们来说，掌握并灵活运用成语，不仅能为作文增色添彩，更能提升语言表达的精准度与文化素养。今天，我们就一同走进成语的世界，学习如何理解、记忆并正确运用它们。

一、常用成语深度解析

理解成语，不能只停留在表面字义，更要探究其内涵与用法。以下为同学们精选了一些五年级阶段常用且重要的成语，并附上详细解析：

1.栩栩如生(xǔxǔrúshēng)

*释义：形容艺术形象非常生动逼真，就像活的一样。

*理解提示：“栩栩”是活泼生动的样子。这个成语常用来形容绘画、雕塑、文学作品中的人物或景物描写得极为传神。

*近义词：活灵活现、惟妙惟肖

*反义词：死气沉沉、索然无味

*例句：画家笔下的孔雀，色彩斑斓，栩栩如生，仿佛下一秒就要开屏。

2.废寝忘食(fèiqǐnwàngshí)

*释义：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力到了极点。

*理解提示：“废”是停止、放弃的意思；“忘”是忘记。这个成语体现了一种专注和勤奋的精神。

*近义词：专心致志、夜以继日

*反义词：饱食终日、无所事事

*例句：为了攻克这个难题，科学家们废寝忘食地在实验室里工作。

3.兴高采烈(xìnggāocǎiliè)

*释义：形容兴致高昂，情绪热烈。

*理解提示：“兴”指兴致，“采”指精神。这个成语多用于形容人遇到喜事或愉快的事情时的神态。

*近义词：欢天喜地、喜气洋洋

*反义词：垂头丧气、闷闷不乐

*例句：听说要去郊游，同学们个个兴高采烈，脸上洋溢着笑容。

4.恍然大悟(huǎngrándàwù)

*释义：形容一下子明白过来。

*理解提示：“恍然”形容忽然醒悟的样子，“悟”是明白、理解。通常指对某个困扰已久的问题突然明白了。

*近义词：豁然开朗、茅塞顿开

*反义词：百思不解、迷惑不解

*例句：听了老师的点拨，他才恍然大悟，原来这道题的解法如此简单。

5.小心翼翼(xiǎoxīnyìyì)

*释义：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

*理解提示：“翼翼”是恭敬慎重的样子。这个成语强调做事时的细心和谨慎程度。

*近义词：谨小慎微、一丝不苟

*反义词：粗心大意、毛手毛脚

*例句：他小心翼翼地捧着那只易碎的花瓶，生怕摔了。

6.锲而不舍(qièérbùshě)

*释义：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

*理解提示：“锲”是雕刻的意思，“舍”是放弃。这个成语源自古代的典故，鼓励人们做事要坚持不懈。

*近义词：坚持不懈、持之以恒

*反义词：半途而废、虎头蛇尾

*例句：学习就像登山，只有锲而不舍，才能最终到达顶峰。

二、成语运用技巧与注意事项

掌握了成语的意思，更要学会正确运用。运用成语时，需注意以下几点：

1.准确理解含义：这是正确运用成语的前提。切忌望文生义。比如“胸有成竹”，不是指“胸口有竹子”，而是比喻做事之前已有通盘的考虑。

2.注意感情色彩：成语有褒义、贬义、中性之分。如“奋不顾身”是褒义，形容英勇无畏；“狼狈为奸”是贬义，形容坏人勾结。使用时要与语境相符。

3.分清适用对象：有些成语有特定的适用对象。例如“亭亭玉立”多形容女子身材修长或花木等挺拔秀丽，不能用来形容男子。

4.避免重复或矛盾：在句子中使用成语时，要注意与其他词语是否有语意上的重复或矛盾。比如“他忍俊不禁地笑了起来”，“忍俊不禁”本身就有“忍不住笑”的意思，后面再加“笑了起来”就重复了。

三、巩固练习

练习一：根据意思写出相应的成语

1.形容非常有精神，情绪很高涨。（）

2.形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。（）

3.形容一下子明白过来。（）

4.雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。（）

5.形容艺术形象生动逼真，像活的一样。（）

练习二：选择合适的成语填空

（兴高采烈小心翼翼废寝忘食恍然大悟锲而不舍）

1.爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次失败，但他（），最终取得了成功。

2.看到妈妈从外地回来，小明（）地跑过去抱住了她。

3.经过老师的耐心讲解，我对这道题的解法（）。

4.考古学家们（）地清理着出土的文物。

5.为了能在比赛中取得好成绩，运动员们（）地进行训练。

练习三：判断下列句子中成语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正

1.他画的画栩栩如生，好像活的