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庆国庆主题教育活动方案
一、活动背景
金秋十月，我们将迎来中华人民共和国成立XX周年（根据实际年份填写，如75周年）。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，引导广大师生回顾党的光辉历程、感受祖国发展成就、增强民族自豪感与责任感，特开展“礼赞新中国，奋进新时代”庆国庆主题教育活动。
二、活动主题
礼赞新中国，奋进新时代
三、活动目标
思想引领：通过主题教育活动，让师生深刻认识新中国成立以来的伟大成就，理解中国特色社会主义道路的正确性，厚植爱国情怀。
情感共鸣：激发师生对祖国的热爱与感恩，增强民族自豪感和历史使命感，树立“强国有我”的远大志向。
实践育人：通过多样化的活动形式，让师生在实践中感悟、在体验中成长，将爱国情转化为报国行。
四、活动时间
202X年9月28日—10月10日（覆盖国庆前后，形成持续教育氛围）
五、参与对象
全校师生（可分学段设计活动，如小学、初中、高中/大学）
六、活动内容设计
本次活动以“主题引领、学段分层、全员参与”为原则，设置“忆往昔·看今朝·展未来”三大篇章，开展以下活动：
（一）忆往昔·红色传承——学习篇
目标：回顾党的百年奋斗历程，感悟新中国成立的艰辛与伟大。
“我与祖国共成长”主题班会
内容：各班级围绕“祖国发展史”“英雄人物故事”“家乡变化”等主题，通过PPT、短视频、故事分享、小组讨论等形式，让学生了解新中国成立以来的关键历史节点（如改革开放、脱贫攻坚、科技成就等）。
要求：小学低年级以“听故事、画祖国”为主；小学高年级至中学可开展“我的家乡变化”调研分享；大学可结合专业开展“中国式现代化”主题辩论。
时间：9月28日—9月30日（班会课）。
“红色经典永流传”读书观影活动
内容：推荐《红岩》《林海雪原》《觉醒年代》《长津湖》等红色经典书籍与影视作品，要求学生撰写读后感/观后感，或制作“红色经典推荐卡”。
形式：小学开展“红色故事我来讲”比赛（视频或现场）；中学开展“红色经典读书笔记”展评；大学开展“红色影视评论”征文。
时间：9月28日—10月7日。
“党史国史我来讲”宣讲活动
内容：邀请老党员、退休教师、优秀校友或学生代表，开展“党史国史”主题宣讲，分享亲身经历或历史故事。
形式：可设置“校园宣讲团”，走进班级或社区；中学/大学可开展“微党课”比赛。
时间：10月8日（下午）。
（二）看今朝·成就展示——实践篇
目标：感受祖国发展成就，激发民族自豪感。
“厉害了，我的国”成就展
内容：收集新中国成立以来的重大成就图片、数据、视频（如航天、高铁、5G、脱贫攻坚、疫情防控等），制作成展板或线上H5，在校园内展示。
形式：小学可开展“我眼中的中国成就”绘画展；中学可制作“中国成就手抄报”；大学可开展“科技成就模型展”（如火箭、高铁模型）。
时间：10月1日—10月7日（校园广场展示）。
“我为祖国拍张照”摄影比赛
内容：鼓励学生用镜头捕捉身边的“中国元素”（如国旗、天安门、家乡新貌、家人生活变化等），表达对祖国的祝福。
形式：提交电子照片（附100字说明），评选“最佳创意奖”“最具情感奖”“最美家乡奖”，优秀作品在校园公众号展示。
时间：9月28日—10月5日（投稿），10月6日评选。
“家乡变化我来讲”调研活动
内容：学生以小组为单位，调研家乡的交通、教育、环境、经济等方面的变化，形成调研报告或PPT。
形式：小学开展“家乡故事分享会”；中学开展“家乡变化调研成果汇报”；大学可结合专业开展“乡村振兴”专题调研。
时间：9月28日—10月10日（成果展示）。
（三）展未来·逐梦前行——行动篇
目标：将爱国情转化为报国行，树立“强国有我”的志向。
“我与祖国合个影”祝福活动
内容：组织师生与国旗、校园标志性建筑合影，或制作“国庆祝福卡”（写一句对祖国的话）。
形式：校园设置“国庆祝福墙”，张贴祝福卡；开展“云合影”活动，通过朋友圈、抖音等平台传播（带话题#我与祖国共成长#）。
时间：10月1日（上午）。
“我为祖国做件事”志愿服务活动
内容：组织学生开展志愿服务，如社区清洁、关爱老人、宣传国庆知识、校园环境美化等。
形式：小学开展“爱心小天使”活动（给长辈捶背、表演节目）；中学开展“社区服务日”活动；大学开展“专业志愿服务”（如法律咨询、科技下乡）。
时间：10月2日—10月3日（周末）。
“强国有我”主题演讲/朗诵比赛
内容：围绕“我的中国梦”“新时代青年的责任”“祖国，我想对您说”等主题，开展演讲或朗诵比赛。
形式：小学开展“童声颂祖国”朗诵比赛；中学开展“强国有我”主题演讲；大学可结合专业开展“我的专业与祖国发展”演讲。
时间：10月9日（下午）。
“国庆文艺汇演”
内容：以班级或年级为单位，编排文艺节目（如合唱、舞蹈、小品、朗诵、乐器演奏等），主题围
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