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辽宁2025自考[教育学]教育管理原理考前冲刺练习题

一、单项选择题（共10题，每题1分）

1.教育管理原理的核心内容是（）。

A.教育政策制定

B.教育资源配置

C.教育组织协调

D.教育评价反馈

2.辽宁省教育管理中，属于宏观管理范畴的是（）。

A.学校班级管理

B.教师绩效考核

C.教育政策执行

D.校园安全管理

3.教育管理中的“人本原理”强调（）。

A.权力集中控制

B.规章制度约束

C.教师主体地位

D.经济利益驱动

4.辽宁省中小学校长负责制的主要内容是（）。

A.教师招聘决策

B.学校财务审批

C.教育教学管理

D.学生升学安排

5.教育管理中的“目标管理”方法最早由（）提出。

A.泰勒

B.德鲁克

C.马斯洛

D.赫茨伯格

6.辽宁省教育督导的主要目的是（）。

A.学校排名评比

B.教育质量监控

C.教师职称评定

D.校长绩效考核

7.教育管理中的“系统原理”强调（）。

A.因地制宜原则

B.全面控制原则

C.动态平衡原则

D.权变适应原则

8.辽宁省教育信息化管理的关键环节是（）。

A.设备采购分配

B.教师技术培训

C.资源平台建设

D.学生网络管理

9.教育管理中的“激励原理”主要针对（）。

A.物质利益分配

B.精神需求满足

C.管理制度完善

D.教育政策执行

10.辽宁省基础教育管理中，属于“过程管理”的是（）。

A.学科课程设置

B.教师培训计划

C.教学质量评估

D.学生作业批改

二、多项选择题（共5题，每题2分）

1.辽宁省教育管理中的“依法治教”原则包括（）。

A.教育法规执行

B.教师权益保障

C.学校自主办学

D.教育资源公平

E.教育行政监督

2.教育管理中的“权变原理”强调（）。

A.管理灵活应变

B.制度刚性约束

C.环境适应性

D.目标动态调整

E.资源优化配置

3.辽宁省教育管理中的“绩效管理”内容涉及（）。

A.教师工作评估

B.学校发展目标

C.教育资源利用

D.学生成绩提升

E.校长履职考核

4.教育管理中的“沟通原理”主要体现（）。

A.信息传递效率

B.决策民主参与

C.管理层级控制

D.师生关系协调

E.校外合作联动

5.辽宁省教育管理中的“风险管理”措施包括（）。

A.教育政策预警

B.教师职业安全

C.校园安全防控

D.教育经费监管

E.教育质量保障

三、判断题（共10题，每题1分）

1.教育管理中的“科学管理”理论主要强调人本管理。（×）

2.辽宁省教育管理中，校长负责制等同于校长独断制。（×）

3.教育管理中的“目标管理”是泰勒提出的。（×）

4.辽宁省教育督导属于微观管理范畴。（×）

5.教育管理中的“系统原理”强调各子系统相互独立。（×）

6.辽宁省教育信息化管理仅涉及硬件设备建设。（×）

7.教育管理中的“激励原理”以物质奖励为主。（×）

8.辽宁省基础教育管理中，课程设置属于过程管理。（×）

9.教育管理中的“权变原理”主张绝对服从权威。（×）

10.辽宁省教育管理中的“风险管理”以事后补救为主。（×）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.简述辽宁省教育管理中“依法治教”的具体体现。

2.简述教育管理中“人本原理”的核心内容。

3.简述辽宁省教育信息化管理的主要目标。

4.简述教育管理中“目标管理”的四个步骤。

五、论述题（共2题，每题10分）

1.结合辽宁省教育管理实际，论述“系统原理”的应用价值。

2.结合辽宁省基础教育现状，论述“绩效管理”的改进方向。

答案与解析

一、单项选择题

1.C（教育管理原理的核心是组织协调，实现教育目标。）

2.C（宏观管理涉及政策制定与执行，其他为微观管理。）

3.C（人本原理强调尊重教师主体地位，激发内在动力。）

4.C（校长负责制核心是教育教学管理权。）

5.B（目标管理由德鲁克提出，属于管理科学理论。）

6.B（教育督导主要目的是监控教育质量。）

7.C（系统原理强调动态平衡，适应环境变化。）

8.C（教育信息化管理关键在于资源平台建设。）

9.B（激励原理侧重精神需求满足，如荣誉、成就感。）

10.C（教学质量评估属于过程管理，关注实施效果。）

二、多项选择题

1.A、B、C、E（依法治教涉及法规执行、权益保障、自主办学、行政监督。）

2.A、C、D、E（权变原理强调灵活应变、环境适应、目标调整、资源优化。）

3.A、B、C、E（绩效管理包括教师评估、学校目标、资源利用、校长考核。）

4.A、B、D、E（沟通原理涉及信息传递、民主参与、师生关系