人教新课标七年级上册英语Unit 1第二课时教学设计.pdfVIP

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第二SectionA(GrrFocus-3c)

重点—AreyouHelen?你是海伦吗?

句子—Yes,Iam.是的,我是。/No,Imnot.不,我不是。

教学让学生运用所学知识,介绍自己的名字,询问他人名字,能正确回答对方提

难点出的问题

观察下列句子的画线部分并总结规律。

1.AreyouLinda?你是琳达吗?

2.Sheismyfriend,andhernameis_Jenny.她是,名字叫珍妮。

3.Whatisyourname?你叫什么名字?

4.HeisJack,andthisishismap.他是杰克,这是他的地图。

5.Nicetomeetyou!见到你很高兴!

总结:①be动词的形式有:am、is、are。you后面用be动词are,I后面用am,he/she/it

后面用is。

②“”是her,“他的”是his,询问对方用What提问;介绍自己的用

Mynameis.../Iam...③与人第一次见面,打招呼要说Nicetomeetyou!

环节1新课导入

带领学生一起复习上一个的重点单词、短语和句子。

T:Whatsyourname?

S1:ImXuDong./Mynameis...Nicetomeetyou.

T:Nicetomeetyou,too.Andwhatshis/hername?

S1:His/Hernameis...

T:Areyou...?

S2:Yes,Iam./No,Imnot.T:

Isshe/he...?

第二A部分(语法焦点‑3c)

重点——你是海伦吗?你是海伦吗?

句子—是的,我是。是的,我是。/不,我不是。不,我不是。

教学让学生运用所学知识,介绍自己的,询问他人,能够正确回答对方提的问题

难点出的问题

观察句子以下的画线部分并总结规律。

1.你是琳达吗?你是琳达吗?

2.她是,名字是_Jenny。她是,名字叫珍妮。

3.你叫什么名字?你叫什么名字?

4.他是杰克,这是他的地图。他是杰克,这是他的地图。

5.很高兴认识你!见到你很高兴!

总结:1be动词的形式有:am、is、are。you后面用be动词are,I后面用

am,he/she/it后面用is。

2“”是她,“他的”是他的,询问对方用什么提问;介绍自己的用我

的名字是.../我是...3与人第一次见面,打招呼要说很高兴见到你!

环节1新课导入

促进学生⼀起复习⼀的重点单词、句子和句子。

治疗师:你叫什么名字?S1:我是徐东。/我的名字

是⋯⋯很

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