人教版九年级下册英语精品教学课件 Unit 7 Period 4 Section B（2a-2c）.pptVIP

拓展：work也可指效果和作用，作动词使用，通常使用短语workwell，意为“效果不错，作用良好”。e.g.Hesaysthiswayworkswell.他说这个方法很管用。Sth.isn’tworking./Sth.doesn’twork.=Thereissomethingwrongwith.../Sth.Isbroken.考题6：—Whydoyouwalktoschooltoday?—Becausemybikedoesn’t_______.A.walkB.goC.workD.runCwritetosb.给某人写信e.g.Theboywantstowritetohisfavoritewriter.=Theboywantstowritealettertohisfavoritewriter.这个男孩儿想给最喜欢的作家写封信。Ioftenhearfrommypenpal.=Ioftenreceive/getaletterfrommypenpal.我经常收到我笔友的来信。考点9=writealettertosb.hearfromsb.=receive/getaletterfromsb.收到某人的来信拓展：writebacktosb.给某人回信e.g.Imustwritebacktomyparentsnow.我现在必须给我父母回信。返回⑧It’shotinyourcountrynow,isn’tit?反意疑问句表示提出看法，问对方同意与否。反意疑问句一般由两部分组成：“陈述句＋简略问句？”。反意疑问句的前后两部分在人称、时态和数上都要保持一致。考点10“前肯后否，前否后肯”重点记忆！考向e.g.Thestudentsarehavingmath,aren’tthey?学生们在上数学课，是吗？（前肯后否）Mikedoesn’tgotoschooltoday,doeshe?迈克今天不去上学，是吗？（前否后肯）反意疑问句的基本结构：①肯定陈述句+否定简略问句？②否定陈述句+肯定简略问句？拓展：(1)对反意疑问句的回答要根据实际情况而定。事实为肯定的就用Yes回答,事实为否定的就用No回答。Yes后面一定跟肯定句,No后面一定跟否定句。“前否后肯”时，Yes意为“不”，No意为“是”。e.g.—Billdoesn’twanttogoshopping,doeshe?比尔不想去购物，是吧？—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.不，他想。/是的，他不想。(2)当陈述部分中有否定意义的单词，如no、never、little、few、hardly等时，反意疑问部分用肯定形式。e.g.Alicehasnosisters,doesshe?艾丽斯没有姐妹，是吗？速记小法：反意疑问句用法歌诀：反意疑问真好变，前后肯否须相反。有情要用情加主，有be要用be加主。若是无情又无be，要用do主来代替。Let’sgo特殊记，shallwe提前要牢记。考题7：[黔南州]—It’sFather’sDay,________?—Yes.Let’sbuyagiftforDad.Heworksveryhardforus.A.isn’titB.doesn’titC.isn’theD.doesn’the【点拨】用语法分析法。反意疑问句遵循“前肯后否，前否后肯”原则。陈述部分是It’s...，因此疑问部分要用isn’tit。A返回课堂总结这节课你有哪些收获？本节课主要学习了苏林和戴夫写给简的描述各自假期生活的信件，掌握了知识点haveagreattimedoing,Canada,summer,I’msohappyto…,by,juice,Seeyousoon,hard,onavacation,justrightfor及反意疑问句等的用法。课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题每天进步一点点，英语之路不再远Makealittleprogresseveryday,a