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教育体制改革对双创教育与人才培养的推动
前言
当前，单一学科的教育方式已难以满足复杂问题的解决需求，跨学科的协作成为一种必然趋势。科技的发展，尤其是多领域的交叉创新，促使各学科间的壁垒逐渐打破。在教育中，跨学科的协作模式能够促使不同学科的学生、教师和科研人员共同合作，互相补充与融合，从而提升教育的深度和广度，培养学生的跨学科视野和综合能力。
在双创教育的环境中，学生不仅要发挥团队协作能力，还需要在具体项目中承担一定的领导角色。通过组织与协调工作、决策与执行等实际操作，学生能够提高自己的领导能力，锻炼其在复杂情境下的判断力与决策力。在双创教育过程
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