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部编版一年级语文同步习题集

亲爱的小朋友们，欢迎来到语文学习的奇妙世界！这本同步习题集，将伴随着你们一同探索汉字的奥秘，感受语言的魅力。它与我们的语文课本紧密相连，希望通过一系列有趣的练习，帮助大家巩固所学知识，提升语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。

第一单元：汉语拼音（节选）

单元学习要点：熟练认读声母、韵母、整体认读音节；掌握正确的拼读方法；能借助拼音识字、正音。

一、我会读（给下列字母宝宝找朋友，连线）

（说明：左侧为声母，右侧为易混淆的声母，让学生连线区分）

二、我会拼（看图，把音节补充完整）

例：图（小猫）--māo

1.图（月亮）--yuè___

2.图（白云）--___ún___

3.图（小鱼）--___ǘ

4.图（大树）--___à___ù

三、我会选（给下列词语选择正确的音节，打上“√”）

花儿(huāér√/huāér)

树叶(shùyè/shùiè)

蓝天(nántiān/lántiān√)

小鸟(xiǎoniǎo√/xiǎoliǎo)

四、读儿歌，圈出学过的声母

小花猫，喵喵叫，(m)

爱吃鱼，爱睡觉。(sh)

小朋友，起得早，(q,d,z)

背着书包上学校。(b,sh,x,s,x)

温馨提示：拼音是我们学习汉字的好工具，每天读一读，练一练，你会越来越棒哦！

第二单元：识字（一）《口耳目》

单元学习要点：认识本单元生字，掌握基本笔画和偏旁部首；理解字义，能正确运用；培养观察能力。

一、我会认（圈出下列图片对应的汉字）

图（嘴巴）--口目耳

图（耳朵）--手耳足

图（眼睛）--目口手

图（小手）--足手目

二、我会写（描一描，写一写，并数出笔画数）

“口”：_______()画

“耳”：_______()画

“目”：_______()画

“手”：_______()画

三、我会连（把字和对应的身体部位连起来）

口--看

耳--听

目--说

手--走

足--做

四、我会说（照样子，用加点的字说一句话）

例：我用眼睛看。

1.我用耳朵_______。

2.我用嘴巴_______。

3.我用小手_______。

学习小窍门：我们的身体真奇妙，每个部位都有它的作用。把汉字和我们的身体联系起来，识字就会变得很有趣！

第三单元：课文《秋天》

单元学习要点：朗读课文，感受秋天的美好；认识课文中的生字，理解词语意思；学习用“一片片”等词语说句子。

一、我会读（朗读课文片段，圈出你认识的字）

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！

二、我会填（根据课文内容填空）

1.树叶（）了，一片片叶子从树上（）下来。

2.天空那么（），那么（）。

3.大雁往（）飞，一会儿排成个“（）”字，一会儿排成个“（）”字。

三、我会找（找出课文中的反义词，写下来）

例：凉--（热）（此例为引导，课文中可能无，可改为找近义词或颜色词）

黄--（）(如果课文中有其他颜色词)

或者：找出文中描写颜色的词：（）、（）。

四、我会用（照样子写句子）

例：一片片叶子从树上落下来。

1.一片片（）从（）（）。

例：天空那么蓝，那么高。

2.苹果那么（），那么（）。

五、画一画，说一说

你眼中的秋天是什么样子的？画一画，并试着用一两句话说说。

阅读加油站：秋天是一个美丽的季节，有很多有趣的事物等着我们去发现。多读一读描写秋天的文章，你会更加喜欢秋天！

使用建议

1.循序渐进：请小朋友们按照单元顺序进行练习，每天完成适量内容，持之以恒。

2.独立思考：做题时先独立思考，遇到困难可以先标记，过后再向老师或家长请教。

3.多读多练：语文学习离不开朗读和练习，将习题与课文学习紧密结合，效果更佳。

4.错题整理：准备一个错题本，将做错的题目抄录下来，定期复习，避免再犯。

5.享受过程：学习是一个快乐的过程，希望这本习题集能成为你学习路上的好伙伴，帮助你发现语文的乐趣！

希望这份同步习题集能切实帮助一年级的小朋友们巩固所学，轻松愉快地迈入语文学习的大门。记住，每一次认真的练习，都是向知识殿堂迈进的一小步！加油！