2025年阜新市新邱区某国企招聘工作人员若干人备考题库附答案详解.docxVIP

2025年阜新市新邱区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“小李杜”中的李是指（）。

A.李白

B.李贺

C.李商隐

D.李煜

【答案】：C

【解析】本题考查文学常识中“小李杜”所指人物。“小李杜”是晚唐诗人李商隐和杜牧的并称。李白是唐代著名诗人，其生活年代是盛唐时期，与杜甫并称为“李杜”，并非“小李杜”中的李，所以不符合题意。李贺是中唐时期诗人，有“诗鬼”之称，也不是“小李杜”中的李，不符合题意。李商隐是“小李杜”中的李，符合题意。李煜是南唐末代君主，精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高，但他并非“小李杜”中的李，不符合题意。综上，本题应选择李商隐。

2、垄断市场存在的条件不包括（）。

A.市场上一个行业里只有一个卖者，它控制着整个行业的全部供给

B.垄断厂商的产品没有十分近似的替代品

C.厂商行为具有不确定性

D.不允许有新厂商进入，垄断厂商控制着市场周围的种种进入障碍

【答案】：C

【解析】本题可根据垄断市场存在的条件对各选项进行逐一分析。垄断市场是一种与完全竞争市场相对立的极端形式的市场类型。它存在的条件主要有：第一，市场上一个行业里只有一个卖者，该卖者控制着整个行业的全部供给；第二，垄断厂商的产品没有十分近似的替代品；第三，不允许有新厂商进入，垄断厂商控制着市场周围的种种进入障碍。而厂商行为具有不确定性并不是垄断市场存在的条件。在垄断市场中，由于只有一家厂商，该厂商可以在一定程度上控制价格和产量，其行为并非具有不确定性。综上，垄断市场存在的条件不包括厂商行为具有不确定性。

3、对科层制组织里各职位之间以及相应权力之间的关系规定的原则是（）。

A.知识性原则

B.职业化原则

C.非人格化原则

D.公职等级制和权力等级化原则

【答案】：D

【解析】本题主要考查对科层制组织相关原则的理解。科层制组织是一种以规则为管理主体的组织体系和管理方式，具有一系列的组织原则。知识性原则主要强调知识在组织中的重要性，但它并非是对科层制组织中各职位之间以及相应权力之间关系规定的原则。职业化原则侧重于员工具备专业的职业素养和技能，它与职位和权力之间的关系规定并无直接关联。非人格化原则是指组织中的管理行为以制度和规则为依据，排除个人情感因素的影响，这也不是针对职位和权力关系规定的原则。而公职等级制和权力等级化原则明确规定了科层制组织中各职位之间存在明确的等级划分，相应的权力也按照等级进行分配，体现了各职位之间以及权力之间的关系，是科层制组织对各职位和权力关系规定的重要原则。综上，答案是公职等级制和权力等级化原则。

4、请示和报告属于（）。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.收文

【答案】：A

【解析】公文按照行文方向分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文；报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等的公文，二者都是下级向上级行文，所以属于上行文。下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文。平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。收文是指本机关收到的来自外部的文件，它不是从行文方向角度的分类。因此该题正确答案是上行文。

5、1935年，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出了三个问题：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”其言辞恳切，用意深远，意在（）。

A.教育引导学生热爱和拥护民国政府

B.揭示历史虚无主义的本领

C.振奋师生的爱国斗志

D.引导学生正视自己的职业身份

【答案】：C

【解析】该题主要考查对著名教育家张伯苓所提问问题意图的理解。1935年处于特殊历史时期，民族面临严重危机。所问的“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这三个问题，核心围绕爱国展开。当时面临着民族危机，需要激发人们的爱国热情与斗志，这些问题能够唤起师生们内心深处的爱国情感，从而振奋他们的爱国斗志。而民国政府在当时存在诸多问题，不能代表广大人民的利益，且题干重点在于强调爱国方面，并非教育引导学生热爱和拥护民国政府；历史虚无主义是一种错误思潮，当时并未体现揭示其本质的相关内容；题干中也未涉及引导学生正视自己职业身份的信息。所以所问的这三个问题意在振奋师生的爱国斗志。

6、0，15，26，15，4，（）。

A.3

B.2

C.0

D.－2

【答案】：C

【解析】第一个数0等于1的5次方减1，第二个数15等于2的4次方减1，第三个数26等于3的3次方减1，第四个数15等于4的2次方减1，第五个数4等于5的1次方减1；第n个数等于n的（6-n）次方减1（n为正整