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    同同飞

    让学生自由结组打花巴掌，当学生兴趣浓厚时，引导学生读《同同飞》歌词。

    歌曲《同同飞》作为背景音乐在学生游戏时多次播放。

    初听歌曲《同同飞》，感受下歌曲的情绪。

    其实刚才我们念的《同同飞》的歌词，节奏就和我们用打击乐器敲打的节奏是一样的。不信我们边念歌词，边敲打一

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