2025年大庆市肇源县某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库带答案详解.docxVIP

2025年大庆市肇源县某国企高速收费站收费员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一般民事诉讼的诉讼时效为（），时效期间届满后，人民法院将不再对权利人的权利予以保护。

A.二年

B.三年

C.五年

D.十年

【答案】：B

【解析】根据2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》第一百八十八条规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。法律另有规定的，依照其规定。诉讼时效期间自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。法律另有规定的，依照其规定。但是，自权利受到损害之日起超过二十年的，人民法院不予保护，有特殊情况的，人民法院可以根据权利人的申请决定延长。因此，一般民事诉讼的诉讼时效为三年，当时效期间届满时，人民法院对权利人的权利不再进行保护。所以正确答案是三年。

2、用于机关之间商洽工作、询问和答复问题，向无隶属关系的有关主管部门请求批准的公文种类是（）。

A.命令

B.意见

C.通告

D.函

【答案】：D

【解析】这道题是在考查不同公文种类的适用范围。首先分析各公文种类的用途，命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员，并非用于机关之间商洽工作、询问和答复问题以及向无隶属关系主管部门请求批准，所以不选。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，与题目描述的用途不符，不选。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，也不符合题意，不选。而函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，与题目所描述的用途完全一致，因此答案是函。

3、法人可以享有下列哪种人格权（）。

A.生命权

B.健康权

C.隐私权

D.名誉权

【答案】：D

【解析】该题主要考查法人所享有的人格权相关知识。生命权是自然人享有的以生命安全和生命维持为内容的权利，法人作为组织体，不存在生命这一概念，所以不享有生命权。健康权是自然人以其身体外部组织的完整和身体内部生理机能的健全，使肌体生理机能正常运作和功能完善发挥，从而维持人体生命活动为内容的人格权，法人没有生理机能等自然属性，因此不享有健康权。隐私权是自然人享有的对其个人的、与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权，法人不存在私人生活等隐私范畴，所以不享有隐私权。名誉权是指自然人和法人、非法人组织就其自身属性和价值所获得的社会评价，享有的保有和维护的具体人格权，法人具有独立的社会地位和社会评价，能够享有名誉权。所以本题应选名誉权。

4、水往低处流是万有引力的表现，但人类可以使水向上喷涌，形成人工喷泉。对此，下列说法错误的是：

A.规律是事物运动过程中自身固有的

B.人类可以改造自然规律和现实世界

C.主现能动性对人类社会发展起推动作用

D.人类利用规律是通过改变规律发生作用的条件来实现的

【答案】：B

【解析】规律是事物本身固有、客观存在的，不能被改造。人类能利用规律，通过改变条件让水向上喷涌。主观能动性有积极消极之分，并非都起推动作用。所以说人类可改造自然规律的说法错误。

5、“三部曲”通常是指三部内容相互独立却又存在一定连贯性的文学作品。《幻灭》《动摇》《追求》是（）。

A.茅盾的《蚀》三部曲

B.巴金的“激流”三部曲

C.郭沫若的自传体三部曲

D.郭小川的长诗“将军”三部曲

【答案】：A

【解析】本题主要考查对文学作品“三部曲”的了解。“三部曲”通常指三部内容各自独立但又有一定连贯性的文学作品。《幻灭》《动摇》《追求》是茅盾所创作的《蚀》三部曲，真实地反映了从大革命失败到革命走向复兴的历史转折时期，一部分小资产阶级知识分子的生活经历和思想情绪。巴金的“激流”三部曲包括《家》《春》《秋》，展现了封建大家庭的衰败与年轻一代的觉醒反抗。郭沫若的自传体三部曲为《学生时代》《革命春秋》《洪波曲》，以作者自身经历为线索反映了特定历史时期的社会风貌和个人成长。郭小川的长诗“将军”三部曲包含《月下》《雾中》《风前》，刻画了将军的形象及他的战斗生活。综上，正确答案是《蚀》三部曲。

6、日本东京大家信息基础中心和日立制作所的联合研究小组2002年12月6日宣布，他们用由144台电脑连接而成的每秒能完成2万亿次计算的超级电脑，将圆周率计算到小数点12411亿位。这表明()

A.人们的认识是不断发展的，最终能够达到终极真理

B.实践为认识提供水平越来越高的物质技术手段，推动认识不断发展

C.实践是检验认识正确与否的唯一标准

D.实践是客观的物质性活动

【答案】：B

【解析】联合研究小组用超级电脑将圆周率计算到更精确位数，体现实践中出现的超级电脑这一物质技术手段，推动了对圆周率认识的发展，所以说明实践为认识提供物质技术手段，推动认识发展。

7、