儿童文学日畅想主题班会.pptxVIP

XX,aclicktounlimitedpossibilities儿童文学日畅想主题班会汇报人：XX

CONTENTSPartOne班会目的与意义PartTwo儿童文学介绍PartThree畅想活动设计PartFour班会实施步骤PartFive班会效果评估PartSix家长与教师的角色

班会目的与意义PARTONE

引导学生阅读兴趣通过讲述《哈利·波特》系列、《爱丽丝梦游仙境》等经典作品，激发学生的阅读热情。分享经典儿童文学作品成立小组讨论《小王子》《绿野仙踪》等书籍，让学生在交流中深化对文学的理解和兴趣。组织阅读讨论小组学生扮演《彼得兔的故事》中的角色，通过角色扮演活动，让学生体验故事，培养阅读兴趣。开展角色扮演活动

增进文学素养通过分享《哈利·波特》等经典儿童文学作品，激发学生对文学的兴趣和爱好。分享经典儿童文学作品引导学生讨论《绿野仙踪》等作品的主题思想，深化对文学作品内涵的理解。讨论文学作品主题组织学生进行诗歌、故事创作，培养他们的想象力和创造力，提升文学表达能力。开展文学创作活动

培养创造力与想象力通过故事接龙游戏，激发学生的想象力，让他们在故事中自由发挥，创造出独一无二的情节。故事接龙游戏提供绘画材料，鼓励学生自由表达，通过绘画创作来展现他们的内心世界和想象力。创意绘画环节学生通过扮演不同角色，理解不同人物的视角，从而培养他们的同理心和创造力。角色扮演活动010203

儿童文学介绍PARTTWO

儿童文学的定义儿童文学专为儿童创作，语言简单、形象生动，易于儿童理解和接受。面向儿童的文学作品儿童文学包括童话、寓言、儿歌、儿童诗等多种形式，丰富儿童的精神世界。多样化的文学形式儿童文学不仅提供娱乐，还融入教育元素，旨在培养儿童的道德观念和审美情感。教育与娱乐相结合

儿童文学的种类童话故事以其奇幻色彩和教育意义深受儿童喜爱，如《格林童话》和《安徒生童话》。童话故事01寓言故事通过动物或自然物象寓含道德教训，例如《伊索寓言》中的《狼和小羊》。寓言故事02儿童诗歌语言简洁、韵律优美，易于记忆，如《鹅妈妈童谣》中的《小星星》。儿童诗歌03科幻小说激发儿童想象力，如《哈利·波特》系列中的魔法世界设定。科幻小说04

儿童文学的代表作品01J.K.罗琳创作的《哈利·波特》系列，深受全球儿童和青少年的喜爱，激发了无数孩子的阅读兴趣。02L.弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》讲述了多萝西和她的朋友们在奇幻世界中的冒险故事，是经典儿童文学作品。《哈利·波特》系列《绿野仙踪》

儿童文学的代表作品《爱丽丝梦游仙境》刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝梦游仙境》以其奇幻的情节和丰富的想象力，成为儿童文学中的不朽之作。0102《小王子》安托万·德·圣埃克苏佩里的《小王子》以简洁而深刻的哲理，影响了一代又一代的读者，是儿童文学的瑰宝。

畅想活动设计PARTTHREE

主题讨论环节孩子们围绕自己梦想的职业展开讨论，分享成为宇航员、科学家等职业的想象和计划。畅想未来职业引导孩子们想象自己进入一个奇幻世界，讨论会遇到的奇妙生物和冒险经历。探索奇幻世界鼓励孩子们设计自己心目中的理想学校，包括课程设置、校园环境和学习方式等。设计理想学校

创作分享环节孩子们可以准备自己创作的诗歌，通过朗诵的形式分享给全班同学，激发文学兴趣。儿童诗歌朗诵学生轮流讲述一个故事的开头，下一位同学接着讲下去，培养孩子们的想象力和即兴创作能力。故事接龙游戏孩子们先画一幅画，然后围绕自己的画作创作一个短故事，将视觉艺术与文学创作相结合。绘画与故事结合

角色扮演环节孩子们可以扮演《爱丽丝梦游仙境》中的爱丽丝或《绿野仙踪》中的多萝西，体验不同故事世界。选择经典儿童文学角色通过布置教室环境，如设置森林、城堡等场景，让孩子们沉浸在角色扮演的氛围中。创设故事情境鼓励孩子们即兴发挥，与同伴互动，通过对话和动作展现角色性格和故事情节。即兴发挥与互动活动结束后，让孩子们分享扮演过程中的感受和学到的东西，加深对角色和故事的理解。角色扮演后的分享

班会实施步骤PARTFOUR

班会前的准备工作根据儿童文学主题装饰教室，营造温馨、富有文学气息的氛围，激发学生的参与热情。搜集儿童文学作品，准备阅读材料和互动游戏，确保班会内容丰富有趣。选择与“儿童文学日”相关的主题，明确班会旨在激发学生对文学的兴趣和创造力。确定班会主题和目标准备教学材料和活动布置教室环境

班会中的活动流程孩子们轮流上台讲述自己最喜欢的儿童文学故事，分享阅读的乐趣和心得。故事分享环节孩子们根据所读的儿童文学作品，进行绘画创作，展现自己的想象力和艺术才能。创意绘画时间通过分组进行角色扮演游戏，孩子们扮演故事中的角色，加深对文学作品的理解。角色扮演游戏

班会后的总结反馈孩子们分享自己在班会中的收获和感受，鼓励自我评价和反思。学生自我反思老师