2025年小学三年级第一学期语文教师工作总结与小学三年级美术教师工作计划范文.docVIP

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小学三年级第一学期语文教师工作总结与小学三年级美术教师工作计划范文汇编

小学三年级第一学期语文教师工作总结

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本学期，我继续担任三年级语文教学工作。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去岁月中迎来了新学期但愿，让明天工作更精彩，收获更多，现将本学期教学工作做如下总结，与大家来共同分享我快乐、成长与烦恼。

一、积极听课，认真备课,善于反思。听课，不仅开阔了思绪，也为备课过程积累了丰富素材。多种鲜活生动事例，多种教学措施，模式展示，微小细节之处精彩处理，使我在丰富课堂教学同步，也变化了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际成见。

二、紧抓作业批改，重视后进生辅导。作业检查和批改，是检测学生知识掌握状况重要途径。开学以来，我一直坚持作业认真批改，这不仅有助于对学生知识贯彻状况更好掌握，更使我对学生课堂体现状况，有了一种愈加全面认识。从而可以更好根据学生状况，调整教学。对于个班里学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合方式，在给学生谈理想，谈目同步，激发学生学习热情。

三、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，重视学生创新能力培养，反复死板作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

四、抓好培优补差工作。我认识到要想提高教学质量，

培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有楷模；也只有把差生转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一种良好班集体扫清障碍，利于班级良好学风形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

五、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生作业状况、提问效果、课前准备等等体现都做出公正、精确评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生学习积极性，鼓励学生不停进步。

六、存在局限性与此后打算：

1、班级发展不平衡，我班学法指导工作尚有待深入加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

2、教学以老式措施为主缺乏创新意识，学生学习习惯养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目不明确，时常有变更；

3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体教学手段，提高教学质量；加大科研促教力度，努力撰写有较高质量教学；继续加强业务学习，提高自身业务素质。

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小学三年级美术教师工作计划范文

一、学情分析：

三年级共八个班，大多学生xx岁左右，该年龄段学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较强烈体现欲望，色彩体现力强，同步对工艺制作非常喜欢。同步通过两年美术学习，对绘画认识有了一定提高，也逐渐掌握了一定美术体现技法，绘画作业水平普遍很好。

且大多数学生对美术还保持着比较浓厚爱好，愿学、乐学。但学生整体差距比较大，有某些同学美术能力较差，纪律也不够好，对学习美术态度不够端正，缺乏自信心，对这些学生老师不能以批评斥责为主，应重新激发学生学习美术爱好。

二、教材分析：

全册共二十一节书本教材仍然紧紧围绕学生年龄特点以及小学生生活实际和爱好，教学内容选择突出多元化与趣味性，紧密联络学生生活，难易适度且探索性、游戏性和实用性较强。在整体构造上延续了整套教材知识体系，如：国画系列《彩墨游戏》色彩系列《红色画》，《黄色和蓝色画》泥塑系列《捏泥巴》版画系列《对印版画》欣赏系列《童年》、《身边设计艺术》等等。

因此教师在教学中应注意新旧知识衔接，重视用学生已经有知识来学习新知识，让学生清晰详细需要达到规定和目，并注意知识延伸与拓展。将审美和情感教育一直贯穿整个教学，并多关注学生个性发展和知识技能学习两方面友好发展。

在学习领域上，造型体现和设计应用占有较大比重，欣赏评述有专题欣赏，但相对较微弱，综合探索领域有三课。教材突出艺术学习价值隐含学科知识技能，比较重视感性积累和体验以充足调动学生学习爱好为出发点，重视艺术能力发展和审美情趣培养过程。

三、学科重点难点：

重点：

1、用记忆画、想象画等形式，用大胆友好颜色表达自已熟悉内容。

2、制作简单纸版拓印画，及多种平面材料贴画，深入提高撕纸和剪纸拼贴能力。

3、欣赏小朋友画及自然物，提高欣赏能力。

难点：

1、在绘画中规定大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、在纸工制作中培养其动手制作精神，动手协同性，在泥塑中培养空间想象力。

四、教学目

1、造型体现：

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用多种工具，体验不一样媒材效果，通过看看、画画、做做等措施体现所见所闻