幼儿园二十四节气秋分主题活动设计.docxVIP

幼儿园二十四节气秋分主题活动设计

秋分，是二十四节气中的第十六个节气，此时昼夜均而寒暑平，大自然呈现出一派成熟丰饶的景象。对于幼儿园的孩子们来说，秋分不仅是一个时间节点，更是一个充满探索与发现的教育契机。本主题活动设计旨在通过生动有趣的体验式活动，引导幼儿感知秋分的节气特点、自然变化与文化内涵，在观察、操作、表达与游戏中，培养对传统文化的兴趣和对自然的热爱。

一、活动总目标

1.认知与探索：初步了解秋分“昼夜平分”的特点，感知秋季气候的变化和动植物的生长状态，认识几种秋季成熟的农作物或果实。

2.技能与表达：通过观察、绘画、手工、歌唱、游戏等多种方式，表达对秋分节气特征的理解和感受，发展小肌肉动作和语言表达能力。

3.情感与体验：体验秋季丰收的喜悦，感受自然界的平衡与美好，萌发热爱大自然、珍惜劳动成果的情感，初步建立时间观念。

4.文化与传承：接触与秋分相关的民俗活动，如“竖蛋”、“吃秋菜”等，感受传统节气的文化魅力。

二、活动准备

1.环境创设：

*在班级自然角或美工区布置“秋分来了”主题墙，展示幼儿收集的秋叶、果实，以及与秋分相关的图片、绘画作品。

*在活动区投放与秋季相关的绘本、图片、种子、农作物模型等。

*利用户外活动场地，引导幼儿观察园内植物在秋季的变化。

2.材料准备：

*观察探索类：放大镜、记录表（可画简单符号）、不同形状和颜色的秋叶、秋季成熟的果实（如柿子、石榴、玉米、花生等）。

*美工创作类：各色卡纸、彩笔、油画棒、胶水、剪刀（幼儿安全型）、毛线、树枝、棉花、废旧纸盒等。

*游戏体验类：煮熟的鸡蛋（用于竖蛋游戏）、小篮子（用于“丰收采摘”角色扮演）、平衡木或自制平衡道具、关于秋天的歌曲音频。

*语言表达类：关于秋天、丰收的绘本故事，如《小种子》、《秋天的味道》等，秋分节气的儿歌或童谣。

三、核心活动方案

活动一：科学探索——奇妙的“平分”

活动目标：

1.感知秋分“昼夜平分”的特点，对自然界的变化产生好奇心。

2.通过简单实验和游戏，理解“平衡”的初步概念。

活动过程：

1.谈话导入：教师以“猜谜语”或提问的方式引入：“最近早上我们来幼儿园时，天空是亮的还是暗的？晚上爸爸妈妈来接的时候，天是不是黑得早了？”引导幼儿讨论昼夜长短的变化，引出“秋分”节气，简单解释“秋分”意味着白天和黑夜一样长。

2.“白天黑夜”小实验：

*教师利用地球仪和手电筒（代表太阳）进行演示，让幼儿直观看到地球自转导致昼夜交替，当秋分时节，太阳直射赤道，地球上大部分地区昼夜平分。（演示时语言需简化，突出“一样长”的概念）。

*带领幼儿在活动室用身体影子做游戏，观察上午、中午、下午影子的变化（若条件允许），感受太阳位置的移动。

3.“平衡小能手”游戏：

*竖蛋挑战：教师讲解“秋分竖蛋”的习俗，提供煮熟的鸡蛋，引导幼儿尝试将鸡蛋立起来。鼓励幼儿大胆尝试，分享成功的经验或失败的发现。

*平衡积木/纸条：提供积木或长条纸条，让幼儿尝试搭建平衡的结构，或用手指让纸条保持平衡，感知“平衡”的条件。

4.分享与小结：请幼儿谈谈自己对“平分”和“平衡”的理解，教师用简单的语言进行总结，鼓励幼儿在生活中继续探索平衡的奥秘。

活动二：自然观察——秋天的“宝藏”

活动目标：

1.观察秋季植物的变化，认识几种秋季常见的果实或农作物。

2.学习用简单的方式记录观察发现，发展观察能力和初步的探究精神。

活动过程：

1.寻找秋天：组织幼儿到户外散步，引导幼儿观察树叶的颜色变化（变黄、变红）、飘落的树叶，闻一闻空气中是否有桂花等花香，感受秋风的凉爽。

2.丰收的果实：

*展示秋季成熟的果实和农作物图片或实物（如稻穗、玉米、花生、柿子、橘子、板栗等），引导幼儿观察其颜色、形状、触感。

*鼓励幼儿用手摸一摸、闻一闻（注意安全卫生），讨论这些果实是长在树上、土里还是其他地方。

3.“我的发现”记录：提供简单的观察记录表（如画出树叶的形状、果实的颜色），让幼儿用彩笔或粘贴的方式记录自己的发现。能力强的幼儿可以尝试用简单的符号或图画表示。

4.自然角的秘密：引导幼儿照料自然角的植物，观察秋季植物的生长状况，如哪些植物开始落叶，哪些植物在秋天开花结果。

活动三：艺术创作——秋之韵，丰之美

活动目标：

1.运用多种艺术形式表现对秋天的感知和对丰收的喜悦。

2.发展手眼协调能力和创造力，体验创作的乐趣。

活动过程：

1.秋叶的舞会：

*收集各种形状和颜色的落叶，引导幼儿观察叶片的纹理和色彩。

*幼儿可选择喜欢的落叶进行拓印、拼贴创作，如拼贴成小动物、人物或美丽的风景画。

*用落叶制作书签，感受自然材料的美。