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数字化时代新商科产教融合人才培养模式的创新探索
引言
随着数字化转型的深入推进，教师的专业发展也面临新的挑战。教师不仅需要掌握传统教学技能，还必须熟练运用数字化工具和平台，提升信息化教学能力。因此，高等教育机构需要为教师提供持续的专业发展机会，包括数字化教学工具的培训、线上教学设计与实施的指导等，从而确保教师能够适应新的教育环境。
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