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数字时代职业技能培训的体系化管理研究
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3研究目标与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.5创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
二、数字时代职业技能培训的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1数字经济与职业生态的关联性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2技能形成理论演进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.3体系化管理的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.4成人学习理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.5技术赋能培训的机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三、职业技能培训体系化现状调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1培训需求的多维评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2现有培训模式的类型学分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3体系化建设的瓶颈问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.4典型案例的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.5利益相关者诉求识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
四、体系化管理的构建框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.1目标层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.2内容层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.3实施层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.4保障层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.5评估层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
五、关键支撑技术与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
5.1大数据分析驱动的个性化学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
5.2虚拟现实实训场景构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
5.3区块链认证的公信力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
5.4人工智能辅助教学系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
5.5云平台协作生态搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
六、实施路径与策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
6.1政策层面的协同机制设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
6.2产业端与教育端的联动模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89
6.3培训主体的能力建设方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90
6.4分行业差异化实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93
6.5长效运营的商业模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．96
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101
7.1研究核心观点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．102
7.2理论与实践贡献．
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