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数字时代职业技能培训的体系化管理研究

目录

一、内容概要...............................................3

1.1研究背景与意义.........................................4

1.2国内外研究现状述评.....................................7

1.3研究目标与内容框架....................................10

1.4研究方法与技术路线....................................10

1.5创新点与局限性........................................12

二、数字时代职业技能培训的理论基础........................13

2.1数字经济与职业生态的关联性............................19

2.2技能形成理论演进......................................21

2.3体系化管理的内涵与特征................................23

2.4成人学习理论的应用....................................29

2.5技术赋能培训的机制分析................................34

三、职业技能培训体系化现状调研............................38

3.1培训需求的多维评估....................................38

3.2现有培训模式的类型学分析..............................41

3.3体系化建设的瓶颈问题..................................43

3.4典型案例的实证研究....................................44

3.5利益相关者诉求识别....................................47

四、体系化管理的构建框架..................................47

4.1目标层................................................51

4.2内容层................................................55

4.3实施层................................................56

4.4保障层................................................60

4.5评估层................................................63

五、关键支撑技术与应用....................................68

5.1大数据分析驱动的个性化学习............................69

5.2虚拟现实实训场景构建..................................73

5.3区块链认证的公信力提升................................75

5.4人工智能辅助教学系统..................................77

5.5云平台协作生态搭建....................................79

六、实施路径与策略建议....................................80

6.1政策层面的协同机制设计................................84

6.2产业端与教育端的联动模式..............................89

6.3培训主体的能力建设方案................................90

6.4分行业差异化实施策略..................................93

6.5长效运营的商业模式探索................................96

七、结论与展望...........................................101

7.1研究核心观点总结.....................................102

7.2理论与实践贡献.

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