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数字时代职业技能培训的体系化管理研究
目录
一、内容概要...............................................3
1.1研究背景与意义.........................................4
1.2国内外研究现状述评.....................................7
1.3研究目标与内容框架....................................10
1.4研究方法与技术路线....................................10
1.5创新点与局限性........................................12
二、数字时代职业技能培训的理论基础........................13
2.1数字经济与职业生态的关联性............................19
2.2技能形成理论演进......................................21
2.3体系化管理的内涵与特征................................23
2.4成人学习理论的应用....................................29
2.5技术赋能培训的机制分析................................34
三、职业技能培训体系化现状调研............................38
3.1培训需求的多维评估....................................38
3.2现有培训模式的类型学分析..............................41
3.3体系化建设的瓶颈问题..................................43
3.4典型案例的实证研究....................................44
3.5利益相关者诉求识别....................................47
四、体系化管理的构建框架..................................47
4.1目标层................................................51
4.2内容层................................................55
4.3实施层................................................56
4.4保障层................................................60
4.5评估层................................................63
五、关键支撑技术与应用....................................68
5.1大数据分析驱动的个性化学习............................69
5.2虚拟现实实训场景构建..................................73
5.3区块链认证的公信力提升................................75
5.4人工智能辅助教学系统..................................77
5.5云平台协作生态搭建....................................79
六、实施路径与策略建议....................................80
6.1政策层面的协同机制设计................................84
6.2产业端与教育端的联动模式..............................89
6.3培训主体的能力建设方案................................90
6.4分行业差异化实施策略..................................93
6.5长效运营的商业模式探索................................96
七、结论与展望...........................................101
7.1研究核心观点总结.....................................102
7.2理论与实践贡献.
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