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雷锋日记教学设计.docx

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    雷锋日记教学设计

    篇1：雷锋日记教学设计

    雷锋日记教学设计

    1、学会本单元的33个生字，能读准多音字“别、调、觉”；理解53个新词语的意思，能写出“发觉、孤独、的确”的近义词，会当“每当……就……”、“一……就……”写一句话。

    2、仿效因果关系的句式练习写话；能按“谁在什么时间到什么地方去干什么”的句式写句子。

    3、知道写日记的意义、内容和一般格式，初步学会写日记。

    4、能正确朗读课文。

    5、感受雷锋为人民服务的精神，懂得环境爱护的重要性，初步培育擅长观看、认真分析的科学态度。

    一、教学目标

    1、学会本课10个生字，理解14个新词的意思。

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