苏教版科学三年级上册单元复习题（全册汇总）.docxVIP

苏教版科学三年级上册单元复习题

第一单元《认识空气》复习题

一、填空题（每空2分，共20分）

空气是一种（）、（）、（______）的气体，我们看不见、摸不着，但能感觉到它的存在。

用注射器压缩空气时，注射器内的空气体积会（）；松开手后，注射器内的空气体积会（），这说明空气具有（______）性。

我们可以用（）、（）等工具收集空气，收集到的空气（______）（填“会”或“不会”）占据空间。

空气受热时会（），遇冷时会（），这一性质会影响空气的流动（如形成风）。

二、选择题（每题3分，共15分）

下列现象中，不能证明空气存在的是（）

A.吹气球时气球变大B.树叶随风飘动C.看到水中的小鱼吐泡泡D.双手空空，没有任何感觉

用塑料袋收集空气后，扎紧袋口，将塑料袋放入水中，发现塑料袋不会沉入水底，这说明空气（）

A.有质量B.能流动C.比水轻D.占据空间

下列物品中，利用空气压缩性质工作的是（）

A.电风扇B.打气筒C.温度计D.放大镜

教室门窗关闭一段时间后，打开门窗会感觉到有风，这主要是因为（）

A.室内空气比室外空气冷B.室内外空气温度不同，导致空气流动C.有人在室外吹风D.门窗打开后空气被挤压出去

下列关于空气的说法，错误的是（）

A.空气是由多种气体组成的B.空气没有质量C.空气会占据空间D.空气能帮助燃烧

三、判断题（每题2分，共10分）

空气看不见、摸不着，所以它没有体积。（）

压缩空气时，用力越大，空气被压缩的体积越小。（）

用吸管往水中吹气，会产生气泡，这些气泡里装的是空气。（）

空气和水一样，都能流动，但空气流动的速度比水慢。（）

冬天戴口罩时，呼出的热气会让口罩变湿，这说明我们呼出的气体中含有水蒸气（属于空气的组成部分）。（）

四、简答题（每题10分，共15分）

请设计一个简单的实验，证明“空气会占据空间”。（写出实验材料、步骤和现象）

举例说明生活中哪些现象利用了空气的性质（至少举3个例子，并说明利用了空气的哪种性质）。

第二单元《固体和液体》复习题

一、填空题（每空2分，共20分）

固体有固定的（）和（），如石头、木块、橡皮等；液体没有固定的（），但有固定的（），如牛奶、水、食用油等。

我们可以用（）测量固体的长度，用（）测量液体的体积（常用单位是毫升或升）。

把盐放入水中，盐会慢慢（），最终消失在水中，这种现象叫做（）；但把沙子放入水中，沙子不会（______），这说明不同物质在水中的溶解性不同。

比较液体轻重时，我们可以将相同体积的不同液体（如油和水）倒入同一个杯子，发现油会浮在水的（）面，这说明油比水（）。

二、选择题（每题3分，共15分）

下列物品中，属于液体的是（）

A.冰块B.蜂蜜C.面粉D.玻璃球

下列方法中，不能加快盐在水中溶解速度的是（）

A.搅拌水B.给水加热C.将盐磨成细粉D.往水中加入更多盐

测量一杯水的体积时，最好使用（）

A.直尺B.天平C.量杯D.温度计

下列关于固体和液体的说法，正确的是（）

A.固体都比液体重B.液体都能流动，固体都不能流动C.固体和液体都有质量D.所有固体都能在水中溶解

把一块橡皮泥捏成不同的形状（如球、方块、小船），下列说法正确的是（）

A.橡皮泥的形状变了，质量也变了B.橡皮泥的形状变了，但体积和质量都不变C.橡皮泥的体积变了，质量不变D.橡皮泥的体积和质量都变了

三、判断题（每题2分，共10分）

液体没有固定的形状，所以液体的体积也会随时变化。（）

用过滤的方法可以将水中的盐和沙子分离开来（沙子留在滤纸上，盐溶解在水中通过滤纸）。（）

食用油能在水中溶解，所以油和水混合后会形成均匀的液体。（）

比较两个固体的大小，只需比较它们的长度即可。（）

把水倒入不同形状的杯子中，水的形状会随着杯子的形状改变，但水的体积不变。（）

四、实践题（15分）

请设计实验，比较“水、食用油、洗洁精”三种液体的流动速度（写出实验材料、步骤和预期结果）。

第三单元《天气》复习题

一、填空题（每空2分，共20分）

我们可以通过（）、（）、（______）等现象来描述天气，如“晴天”“阴天”“下雨”“刮风”等。

测量气温时，要将温度计放在（）、（）、（______）的地方（如树荫下），避免阳光直射或风吹雨淋，这样测量的结果才准确。

风向是指风（）的方向，如北风是从（）方向吹向（）方向；我们可以用（）来判断风向（如风向