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中班小雪教案3篇

第一篇：探索白雪的美丽

冬天来临，大自然穿上了银装。小雪纷纷扬扬地飘落，给世界带来了一片美丽的景色。在中班的教室里，我们将带领孩子们一起探索白雪的美丽。

活动一：观察小雪

让孩子们站在窗边，观察窗外的小雪。请他们描述雪花的形状、颜色和大小。可以询问孩子们对雪的感受，比如“你觉得雪是冷的还是暖的？”、“你喜欢看到雪吗？为什么？”等等。

活动二：用盐融化雪花

将一些小雪花收集在透明的容器里，让孩子们一起探索将盐撒在雪上会发生什么。让他们观察盐与雪的反应，并一起探讨原因。引导他们思考雪的结构和盐的性质。

活动三：雪花剪纸

准备一些白色的纸张和剪刀，让孩子们亲自动手制作雪花剪纸。鼓励他们尝试不同的剪纸方式，创造出多样的雪花形状。展示孩子们的作品，并让他们分享制作雪花剪纸的过程中的乐趣和困难。

活动四：用糖雾绘制雪景

准备一些白色的纸张和涂鸦糖胶，让孩子们在纸上绘制自己心目中的雪景。可以使用糖胶来模拟雪花的形状和质感。让孩子们用多种颜色的糖胶画出美丽的雪景，展示作品，并鼓励他们讲述自己绘制的故事。

通过这一系列的活动，孩子们将更加深入地了解雪的特点，并培养观察力和表达能力。同时，他们还将通过亲自动手的制作，培养动手能力和创造力。

第二篇：探索冰的奇妙世界

冰，是冬天的标志。在中班的教室里，我们将带领孩子们前往冰的奇妙世界，一起探索冰的特性和用途。

活动一：冰的触感

准备一碗冰块，让孩子们轻轻摸摸冰块的表面。让他们描述冰块的触感，比如是凉的、冰凉的等等。引导他们思考冰的形成原理，并与他们分享冰的低温特性。

活动二：探索冰的重量

准备一些冰块，有不同大小和形状。让孩子们尝试拿起重量不同的冰块，并感受冰块的重量。引导他们发现，相同体积的冰块，重量是一样的，体积大的冰块重量更大。

活动三：冰的融化

用一个容器装满冰块，让孩子们观察冰的融化过程。引导他们观察冰块慢慢变成水的过程，并一起探讨融化的原因。可以问孩子们为什么冰块会融化，以及冰融化后的水能够变成什么。

活动四：冰的图案

准备一些冰块，并用颜料为冰块上色。让孩子们观察冰的颜色变化，并欣赏冰上的图案。可以引导他们思考冰的透明性和颜色变化的原因。

通过这一系列的活动，孩子们将更加深入地了解冰的性质和特点，并培养观察力和探索精神。同时，他们还将通过触摸、拿取和观察，培养动手能力和思维能力。

第三篇：冬天的动物们

冬天，大部分的动物都要找到适合他们生存的地方。在中班的教室里，我们将带领孩子们一起了解冬天的动物们以及它们的生活习性。

活动一：小熊妈妈的冬眠

通过绘本《小熊回家》的分享，让孩子们了解冬眠的动物。读完绘本，可以询问孩子们冬眠是什么意思，为什么动物会冬眠，冬眠有什么好处等等。

活动二：鸟儿的飞行

通过观察窗外的鸟儿或者科普视频，让孩子们了解鸟儿在冬天飞行的原因。可以引导他们思考为什么鸟儿会南飞，为什么南方的地方对鸟儿来说更适合生活等等。

活动三：冬天的海豚

通过图片或视频介绍，让孩子们了解一些生活在寒冷海洋中的动物，比如企鹅、海豹等。可以引导他们讨论这些动物是如何适应寒冷环境的，为什么它们不需要穿衣服等等。

活动四：探访地下动物

通过展示一些生活在地下的动物的图片，让孩子们了解冬天地下动物的生活状态。可以引导他们思考为什么地下对这些动物来说更适合生活，它们是如何找到食物和避寒的等等。

通过这一系列的活动，孩子们将更加深入地了解冬天的动物们和它们的生活习性，并培养观察力和思考能力。同时，他们还将通过阅读、观察和讨论，培养阅读兴趣和团队合作能力。

这三篇教案旨在通过丰富多样的活动，引导孩子们亲自感受和探索冬季的自然现象和动物习性。通过这样的教学方式，不仅可以激发孩子们的兴趣，还能够培养他们的观察力、思考能力和动手能力。希望这些教案能够给中班的教学活动带来一些启发和帮助。