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中学体育课间跑操安全规范及考核细则

一、总则

课间跑操作为中学体育活动的重要组成部分，对于增强学生体质、培养集体主义精神及良好作息习惯具有积极意义。为确保跑操活动安全、有序、高效开展，防范意外事故发生，保障学生身心健康，特制定本规范及细则。本规范及细则适用于本校全体师生参与的课间跑操活动。

二、安全规范

（一）跑操前的准备与管理

1.组织领导与责任分工：

*学校应成立课间跑操工作小组，明确主管领导、体育组、班主任、体育教师及学生干部的职责。

*体育教师负责跑操的技术指导、路线规划、音乐控制及突发情况的应急处理。

*班主任负责本班学生的出勤、纪律、健康状况观察及思想动员工作，跑操时应跟随班级队伍，关注学生状态。

*学生干部（如体育委员、班长）应协助教师维持秩序，及时反馈学生情况。

2.场地器材检查与维护：

*体育组应在每日跑操前对跑操路线、场地、器材进行全面检查。重点排查跑道平整度、有无障碍物（如石块、积水、杂物）、道牙是否稳固、标识是否清晰等。

*定期检查跑操音乐播放设备，确保音量适中、音质清晰、节奏适宜。

3.学生健康状况摸排与关注：

*班主任应通过日常观察、与学生沟通、健康档案等方式，了解本班学生的身体状况，特别是有无不宜参加剧烈运动的疾病（如心脏病、哮喘、癫痫等）。

*对有特殊体质的学生，应根据医嘱和学校规定，妥善安排其参与方式（如免跑、见习、慢走等），并做好记录。

*跑操前，提醒学生清空衣兜内硬物，不佩戴尖锐饰物，穿着适宜的运动服装和运动鞋。

4.跑前热身与安全教育：

*跑操前必须安排5-8分钟的充分热身活动，内容应包括动态拉伸、关节活动、慢跑等，重点活动下肢及腰腹核心。体育教师应现场指导，确保热身质量。

*常态化进行跑操安全教育，包括队列纪律、呼吸方法、跑步姿势、如何应对突发不适、如何避让障碍物、鞋带脱落或衣物缠绕如何处理等。

（二）跑操过程中的组织与监控

1.队列组织与行进要求：

*各班应在指定区域集合，做到快、静、齐。体育委员或排头负责控制步幅、步频，保持适宜间距（前后约一臂，左右约一拳）。

*跑操行进中，要求学生精神饱满，抬头挺胸，步伐整齐，摆臂有力，听从口令指挥。

*严格按照规定路线和方向跑动，不得擅自改变路线或插队、推搡、打闹。

2.教师跟跑与巡视：

*体育教师应在队伍旁或关键位置进行巡视和指挥，及时纠正不规范动作和行为。

*班主任应跟随本班队伍，密切关注学生的身体反应和情绪状态，特别是体质较弱或有既往病史的学生。

3.特殊情况处理：

*如学生在跑操中出现头晕、胸闷、腹痛、关节扭伤等不适症状，应立即示意教师并停止运动，到指定地点休息。教师应及时了解情况，必要时联系校医或送至医院，并通知家长。

*若发生摔倒等意外，周围学生应注意避让，教师应立即上前处理，视情况决定是否中止该学生的活动或调整整个队伍。

*遇恶劣天气（如暴雨、雷电、大风、雾霾严重等），应提前预案，取消跑操或改为室内适当活动。

（三）跑操后的整理与恢复

1.整理活动：

*跑操结束后，各班应在指定地点集合，进行5分钟左右的整理活动，如慢走、静态拉伸、深呼吸等，帮助身体恢复。

2.小结与反馈：

*教师可对本次跑操情况进行简要总结，肯定优点，指出不足。

*鼓励学生反馈跑操过程中遇到的问题或建议，以便持续改进。

3.场地器材回收：

*如使用了相关器材（如标志桶等），体育教师或值日生应负责回收和归位。

三、考核细则

（一）考核目的

通过考核，客观评价各班级及相关人员在课间跑操工作中的表现，激励先进，鞭策后进，持续提升课间跑操的质量与安全水平。

（二）考核对象

各班级（以班为单位）、体育教师、班主任。

（三）考核内容与标准

1.班级考核（总分100分）：

*出勤率（30分）：按时出勤，无无故缺席。每出现1人次无故缺席扣2分，迟到早退每人次扣1分。

*队列纪律（30分）：集合迅速安静，队伍整齐，行进中无推搡、打闹、讲话等违纪现象。队列不整齐、纪律涣散酌情扣5-20分。

*跑动质量（30分）：步伐一致，摆臂规范，精神面貌好，能保持良好节奏。整体不整齐、学生精神萎靡酌情扣5-20分。

*安全规范（10分）：严格遵守安全规定，无安全事故发生。出现轻微违规提醒不改正的扣2-5分，发生安全责任事故此项不得分。

2.体育教师考核（纳入教师日常工作考核）：

*跑操组织的规范性、科学性。

*安全措施的落实情况。

*学生技术指导与问题纠正。

*应急预案的准备与执行。

*场地器材检查与维护情况。

3.班主任考核（纳入班主任工作考核）：

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