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威海教师招聘考题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育评价

2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

3.我国最早采用班级授课制的学校是（）

A.京师大学堂B.京师同文馆C.南洋公学D.福建船政学堂

4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.演示法B.实验法C.实习作业法D.实践活动法

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

8.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数D.各学科的教学方法

9.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定

10.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）

A.《大教学论》B.《普通教育学》

C.《教育漫话》D.《爱弥儿》

答案：1.D2.A3.B4.A5.B6.D7.C8.A9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

2.下列属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.以下属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.坚持社会主义方向

4.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

6.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对教师的研究

7.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

9.以下属于教育心理学研究内容的有（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

10.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

2.教育具有永恒性，所以教育永远具有积极的社会作用。（）

3.教师的根本任务是传授知识。（）

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

7.教学方法就是教师教的方法。（）

8.班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。（）

9.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。

2.简述