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新高考新课标培训总结
培训背景与目标
培训内容与过程
培训效果评估
新课标实施建议
面临挑战及应对策略
总结与展望
目录
01
培训背景与目标
1
2
3
新高考政策注重学生的综合素质评价,包括学业水平、艺术素养、社会实践等方面,旨在全面评价学生的能力和潜力。
强调综合素质评价
新高考政策推行多元录取机制,综合考虑学生的高考成绩、综合素质评价等因素,为高校选拔多样化人才提供依据。
多元录取机制
新高考政策致力于促进教育公平公正,通过改革考试招生制度,为广大学生提供更多选择和机会。
促进公平公正
新高考政策解读
新课标内容概述
核心素养导向
新课标以培养学生的核心素养为导向,注重学生
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