2025年村健康教育工作计划与村健康教育工作计划目标.docVIP

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村健康教育工作计划必威体育精装版与村健康教育工作计划目汇编

村健康教育工作计划必威体育精装版

健康教育工作是村卫生服务一项重要工作内容，为了更好贯彻贯彻《公共卫生服务项目考核措施》有关工作规定，深入完善我村卫生服务中心健康教育与健康增进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了xx年健康教育工作计划，内容如下：

一、重要工作任务

根据健康教育工作规范规定，做好健康教育与健康增进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合多种卫生日主题开展宣传活动。尤其是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国防止接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等多种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民、外出打工和进城务工人员艾滋病防治项目传播材料播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性健康安全和防备教育，提高群众应对突发公共卫生事件能力。加强健康教育网络信息建设，增进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。

二、重要工作措施

（一）、健全组织机构，完善健教工作网络

完善健康教育网络是开展健康教育工作组织保证和有效措施，xx年我们将结合本村实际状况，调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训；组织人员积极参与市疾控部门组织各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平；将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。

（二）、加大经费投入

计划xx年购置新摄影机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。

（三）、计划开展健康教育活动

1、举行健康教育讲座

每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。根据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增长手足口、流感等流行性传染病内容。选择临床经验相对丰富、体现能力较强医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、告知，在讲座后接受征询、发放有关健康教育材料，尽量将健康知识传递给更多居民。

（后附健康教育讲座安排表）

2、开展公众健康征询活动

运用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等多种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康征询活动，并根据主题发放宣传资料。

3、向村民播放健康教育光盘

在输液室设电视及DVD，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以村民需要为原则，做好播放记录、播放小结等。

4、开展村民喜闻乐见活动

计划上六个月、下六个月各开展一次村民喜欢健康知识竞赛，提前认真组织，设计试题、配置奖品，让村民在娱乐同步学习到平常所需健康知识。

5、办好健康教育宣传栏

按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感爱好健康常识列入其中，丰富多彩宣传健康知识。

6、发挥农家书屋作用

农家书屋设健康教育取阅架，每月定期整理，将村民需要健康教育材料摆放其中，供村民免费索取。

（四）、健康教育效果评估

对辖区1%人口科学规范进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成状况和健康需求等内容健康教育效果评估。健康教育专干重要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。

（五）、健康教育覆盖

计划于xx开展健康教育讲座、公众健康征询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作受教育人数覆盖辖区人口70%以上，争取让更多村民学习到需要健康知识，从主线上提高村民自身健康知识水平和保健能力，增进人们养成良好卫生行为习惯。

村健康教育工作计划目

健康教育工作是农村卫生服务中心一项重要工作内容，为了更好贯彻贯彻《公共卫生服务项目考核措施》有关工作规定，深入完善我村卫生卫生服务中心健康教育与健康增进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作计划，内容如下：一、重要工作任务根据健康教育工作规范规定，做好健康教育与健康增进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合多种卫生日主题开展宣传活动。尤其是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国防止接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等多种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员艾滋病防治项目传播材料播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性健康安全和防备教育，提高群众应对突发公共卫生事件能力。加强健康教育网络信息建设，增进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。

二、重要工作措施（一）健全组织机构，完善健教工作网络完善健康教育网络是开展健康教育工作组织保证和有效措施，20xx年我们将结合本村实际状况，调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者