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初中英语不规则动词大表备考资料

在初中英语学习的旅程中，不规则动词无疑是横亘在同学们面前的一座小山。它们不像规则动词那样遵循着“加-ed”的简单变化规律，其过去式和过去分词的构成千变万化，常常让初学者感到头疼。然而，不规则动词是英语语法的重要组成部分，在时态、语态以及日常交流中都有着极高的出现频率，更是各类考试的重点考察内容。因此，系统地梳理和扎实地掌握这些不规则动词，对于提升英语综合能力和应试成绩至关重要。

本资料旨在为同学们提供一份全面且实用的初中英语不规则动词备考指南。我们将不仅列出常见的不规则动词及其变化形式，更会分享一些行之有效的记忆方法与运用技巧，帮助大家化繁为简，攻克这一难关。

一、不规则动词的“不规则”与记忆策略

不规则动词的“不规则”主要体现在其过去式和过去分词的构成上，它们不遵循在词尾加“-ed”的常规规则。但这并不意味着它们完全无章可循。通过大量的观察和总结，我们可以发现许多不规则动词的变化还是存在一定的内在联系和模式的。

常见的不规则动词变化类型及记忆技巧：

1.AAA型（原形、过去式、过去分词三者同形）：

*这类动词相对简单，只需记住原形即可。

*例如：cost(花费),cut(切),hit(打),hurt(伤害),let(让),put(放),read(读)[注意读音变化],set(放置),shut(关闭),spread(传播)。

2.ABA型（过去分词与原形相同）：

*过去式发生变化，但过去分词又回到原形。

3.ABB型（过去式与过去分词相同）：

*这是一个大家族，过去式和过去分词相同，与原形不同。

*“-t”结尾型：如build(建造)-built-built,send(发送)-sent-sent,spend(花费)-spent-spent,feel(感觉)-felt-felt,keep(保持)-kept-kept,sleep(睡觉)-slept-slept,sweep(扫)-swept-swept。

*“-d”变“-t”型：如bend(弯曲)-bent-bent,lend(借)-lent-lent,lose(丢失)-lost-lost。

*元音字母变化+“-t”/其他：如meet(遇见)-met-met,leave(离开)-left-left,teach(教)-taught-taught,catch(抓住)-caught-caught,bring(带来)-brought-brought,buy(买)-bought-bought,think(想)-thought-thought。

*其他：如pay(支付)-paid-paid,say(说)-said-said,tell(告诉)-told-told,sell(卖)-sold-sold,stand(站)-stood-stood,understand(理解)-understood-understood,win(赢)-won-won,find(找到)-found-found,hold(握住)-held-held,make(制作)-made-made,hear(听见)-heard-heard。

4.ABC型（原形、过去式、过去分词三者各异）：

*这类动词变化最为复杂，需要重点记忆，也是考试的高频考点。

*“i-a-u”型：如begin(开始)-began-begun,drink(喝)-drank-drunk,sing(唱)-sang-sung,swim(游泳)-swam-swum,ring(响)-rang-rung。

*“ow/aw-ew-own”型：如grow(生长)-grew-grown,know(知道)-knew-known,throw(扔)-threw-thrown,draw(画)-drew-drawn。

*原形→“-ought”/“-aught”过去式→“-ought”/“-aught”过去分词（部分属于ABB，但此处强调其独特性）：如teach/catch/bring/buy/think(见ABB型)。

*其他特殊变化：如do(