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生物建模在高中生物教学中的教学设计原则与方法研究论文
摘要:本文旨在探讨生物建模在高中生物教学中的教学设计原则与方法,以期为高中生物教师提供有效的教学策略。通过分析生物建模的特点和高中生物教学的需求,本文提出了生物建模在教学过程中的设计原则与方法,以期提高学生对生物学的兴趣,培养学生的创新思维和实际操作能力。
关键词:生物建模;高中生物;教学设计;原则;方法
一、引言
(一)生物建模在高中生物教学中的重要性
1.生物建模有助于提高学生对生物学概念的理解
生物学是一门研究生命现象和生命规律的学科,其概念繁多、抽象。生物建模作为一种将抽象概念具体化的方法,可以帮助学生更好地理解生物学的基本概念和
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