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构建以学生为中心的数学学习环境
引言
学生在数学学习中，常常会受限于已有的知识框架或传统解题方法，这时教师应鼓励学生提出问题，质疑已有的观点或解题方法，从而突破思维的局限。通过反思自己的解题过程，学生不仅能发现问题的不足之处，还能够锻炼他们的批判性思维和创新思维。教师要为学生提供一个宽松的学习环境，鼓励他们在探究过程中敢于尝试和失败，树立起正确的学习态度。
学生的兴趣往往源自于他们的参与感。当课堂教学注重学生的互动、讨论和合作时，学生不仅能从中获得更多的知识，也能在互动中激发彼此的思维，增加学习的乐趣。教师应设计多种形式的互动活动，例如小组讨论
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