晚上太阳”课文教学设计与.pdfVIP

大家都知道电灯是爱迪生发明的，在他

发明电灯之前，人们都是用油灯来照明但

在那时，爱迪生就利用油灯制造了个晚上

的“”，给急需手术照明的带来了

光明，让得救了课文给我们讲述了这

个故事，来看看吧！

15晚上的“”

课题解读：“晚上的‘’”指的是电灯。

1.学习目标7.课文结构

2.相关资料8.课文主旨

3.精讲9.课堂拓展

4.读懂课文的金10.课后习题解答

5.课文解读11.当堂检测

6.读懂课文的金12.课后作业布置

1.学习默读课文，会复述这个故事。（重点）

2.学会本课生字，理解由生字组成的。（难点）

3.学习爱迪生从小遇到问题积极动脑动手，寻找解决问

题的方法的精神。（难点）

爱迪生

他是一位举世闻名的电学

家和发明家，他除了在留声机、电

灯、有声等方面的发明和贡献以外，在矿

业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造

和真知灼见爱迪生一生共有约两千项创造发

明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。

半包围结构：医

上下结构：急、炎、简

左右结构：请、性、何、秒、档

独体结构：术

急性（xìng）手术（shù）挡（dǎng）手

dà（大海）quān（圈起）

大圈

dài（大夫）juàn（羊圈）

犹豫：本课指做事拿不定主意

：本课指病痛时的低哼声

无可奈何：本课指一点办法也没有

一本正经：本课形容爱迪生态度庄重严肃，郑重其事急

性阑尾炎：急性阑尾炎是腹部常见病，居各种急腹

症的首位转移性右下腹痛及阑尾点压痛、

反跳痛为其常见临床表现，但急性阑尾炎的

病情变化多端其临床表现为持续伴阵发性

加剧的右下腹痛，。

请带着以下问题读课文。

问题：

晚上的“”指的？爱迪生是怎样救的？

串珠问题：

1.爱迪生的怎么了？

2.当时遇到了什么？

3.爱迪生怎样解决了？

4.爱迪生救了后萌发了怎样的想法？结果如何？

点点点点点点击

听朗读

听范读，边听边

思考问题。

同时认准字音，

理解意思。

第一部分（第自）写爱迪生的突

发急性阑尾炎，需要马上做手术

第二部分（第、自）写爱迪生用智慧

救了

第三部分（第自）写爱迪生决心要造

一个晚上的“”。

第四部分（第自）写爱迪生发明了晚

上的“”——电灯

一个大雪天的晚上，爱迪生的突然病了。请

来的医生说，得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。

爱迪生的得了什么病，当时情况如何？

文章开头交代了故事的起因。爱迪生的得的是

“急性阑尾炎”