0记叙文主题探究阅读技巧.pptVIP

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记叙文的写作目的概括为四个字：

情、理、义、趣。?

;1.情——就是为了表达某人或某物，对他人或其他事物的某种情感。??

表述为：表达了?谁?对?谁?的???_______之情。

抒发了我?对谁??的??_______之情。?

2.理——作者写这篇文章，就是为了揭示某个道理，总结经验教训，启迪自己或他人。?表述为：揭示了_____________的道理。?

3、义——是指人的品质、精神、灵魂。?

表述为：（1）正面人物：赞美了?谁??的_______精神（品质、心灵）?

（2）反面人物：揭露（鞭挞）了??谁_______的丑恶本质。?

注意事项：这里的什么必须是具体的精神品质，不能用定性类的词，如崇高、伟大、狭隘、渺小的抽象的特点来表述。?

4.趣——是指人与生俱来的情趣、爱好、追求。

比如热爱自然、喜欢小动物、喜欢无拘无束、喜欢养花种草。

表述为：表达了???谁?_____________兴趣（爱好、追求）。?

文章主旨有时是单一的，或者情、或者理、或者义、或者趣；有时还有兼容的时候，既赞美人品，又抒发某种情感，或者其他几种组合在一起。?

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1、本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。（4分）《母亲养蜗牛》2016年河南中招;

本文以“唯有垂柳杨管别离”为题有何妙处？请简要分析。（4分）

2017年中招

①暗示文章的主要情节是岳老师叫小病号背诵这句诗。

②奠定了全文哀而不伤的感情基调。

③凝聚了小病号对岳老师的留恋、感激之情。

④小病号最终背出了这两句诗，表明小病号面对厄运，愿意进行抗争，来体现生命的意义，诗意地揭示了文章的主旨。（答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分）

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联系全文内容，简要分析划线句子的妙处。（4分）（时光终会宽容地将他们拉上列车，与一批又一批的城市孩子们一起，去更远的地方，看更开阔的风景。）;记叙文主旨探究的方法

1、标题分析法。标题是文章的眼睛，能使读者获得总的印象。文章的题目总能或显或隐地传达文章的主旨。如《白杨礼赞》这篇文章的题目就能告诉读者如下初步信息：这篇文章是写来赞美白杨的。故通过对标题的分析能初步确定文章主题。

2、要句分析法。

3、内容分析法。概括大意，总结主旨。

4、形象分析法。通过人物语言动作等概括主旨。

5、背景分析法。一些文章的写作会有时代的烙印，可从分析作者的写作背景入手来分析作者想要表达的情感。比如鲁迅的文章的解读就需要去体会他所处的时代;要句分析法

A文章的开头/结尾句或者段。很多文章的开头和结尾的句子或者段落都起到提示文章主旨的作用，文章开篇常常点题，一些开头会用到一些警示性的语言，对我们深入理解文章中心有启示性作用。而许多结尾则是对前文的总结，并且某些结尾本身就直接点明了文章中心，在阅读中重点抓住这些东西，对把握文章中心很有帮助。

B文章中的议论性或抒情性的句子。一般情况下，记叙文的议论句以及抒情句都有画龙点睛的效果，作者常常会在这些句子当中直接表达自己的看法，或阐述道理，或抒发情感。我们要善于抓住这些句子。【抒情句标志参考：强烈的感叹或反问等语气/出现直接抒发某种情感(悲伤，喜悦，流泪等)词语);等等。议论性句子参考标志：对某事或某人做出评价的句子】

C文章中反复出现的词语或者句子。一些文章为了强调某种想法或道理或情感，往往使某个句子在文章中反复出现好几次。这个句子通常情况下就是文章的中心句，对理解文章主旨有极大帮助。

;一、分析主旨的四个角度：?

1.情——就是为了表达某人或某物，对他人或其他事物的某种情感。??

2.理——作者写这篇文章，就是为了揭示某个道理，总结经验教训，启迪自己或他人。??

3.义——是指人的品质、精神、灵魂。??

4.趣——是指人与生俱来的情趣、爱好、追求。

;牛刀小试

1、《每个人都有一个自己的舞台》

2、《跟陌生人说话》刘心武

3、《放学》2013年河南中招;谢谢大家！