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高校开放日凝聚主题班会
20XX
汇报人：XX
目录
01
开放日的筹备工作
02
主题班会的策划
03
开放日的活动内容
04
班会的实施过程
05
开放日与班会的互动
06
后续跟进与反馈
开放日的筹备工作
PART01
确定开放日主题
通过问卷调查或小组讨论，了解学生对开放日活动的期望和兴趣点，以确定主题方向。
调研学生兴趣
结合当前社会热点和趋势，选择与之相关的主题，增强开放日活动的时代感和吸引力。
考虑社会热点
评估校园内的特色资源，如科研成果、艺术团体等，选择与之相关的主题以展示学校优势。
分析校园特色资源
01
02
03
制定活动流程
制定详细的日程安排，包括活动开始和结束时间，以及各环节的具体时间点。
确定活动日程
设计互动环节，如问答、游戏或小组讨论，以提高参与者的参与度和兴趣。
设计互动环节
规划校园导览路线，确保参观者能高效地了解学校设施和文化。
安排导览路线
挑选并培训接待人员，确保他们能提供专业、友好的服务，解答参观者的疑问。
准备接待人员
准备宣传材料
制作吸引眼球的海报，突出开放日特色活动，通过校园网和社交媒体进行广泛宣传。
设计宣传海报
撰写内容详实的新闻稿，介绍开放日的背景、目的和亮点，向校内外媒体发送。
撰写新闻稿
设计制作宣传册，包含学校介绍、专业特色、师资力量等，便于参观者深入了解学校。
制作宣传册
主题班会的策划
PART02
确定班会主题
通过问卷调查或小组讨论，了解学生感兴趣的话题，为班会主题的选择提供依据。
调研学生兴趣
确保班会主题与学校的教育目标和价值观相契合，促进学生全面发展。
考虑教育目标
选择与当前社会热点或节日相关的主题，如环保、科技创新等，提高班会的时效性和吸引力。
结合时事热点
设计互动环节
通过分组讨论，学生可以就高校开放日的主题进行深入交流，增进彼此了解。
小组讨论
学生扮演不同角色，如学生、家长、教师等，模拟高校开放日的场景，提高参与感。
角色扮演
设置问答环节，鼓励学生提问，教师或嘉宾现场解答，活跃气氛，增加信息的传递效率。
互动问答
邀请嘉宾与导师
根据班会主题，邀请校内外知名学者、行业专家或校友，为学生提供多元视角。
确定嘉宾名单
邀请学生导师参与班会，利用他们的专业知识和经验，引导学生深入讨论主题。
安排导师参与
提前与嘉宾沟通，确保他们了解班会目的和流程，确认出席时间及所需设备。
联系并确认嘉宾
开放日的活动内容
PART03
校园参观路线
参观者将被引导至图书馆、实验室等学术核心区域，了解学校的学术资源和研究环境。
学术区导览
01
开放日将展示学校的体育设施，包括体育馆、运动场等，展示学生的体育活动和校园生活。
体育设施展示
02
校园开放日会设立专区展示学生的作品，包括艺术创作、科研项目等，体现学生的创造力和学术成果。
学生作品展览
03
专业介绍与展示
邀请各专业领域的教授举办讲座，向学生和家长展示学术前沿和专业特色。
学术讲座
展示各专业学生的作品，包括艺术创作、科研项目等，体现学生实践能力和创新思维。
学生作品展示
开放日当天，学生和家长可以参观学校的实验室，了解科研环境和实验设备。
实验室参观
学生互动交流
学生志愿者带领访客参观校园，介绍学校的历史、文化和特色设施。
校园导览
围绕特定话题，如学术研究、校园生活等，组织学生与访客进行深入讨论。
主题讨论会
设置各类工作坊，如艺术创作、科技创新等，让学生和访客共同参与，促进交流。
互动工作坊
班会的实施过程
PART04
开场与导入
通过设计与高校主题相关的互动游戏，激发学生兴趣，为班会营造积极的氛围。
设计互动游戏
邀请校友或老师分享他们的高校经历和故事，为学生提供真实感受，增强班会的吸引力。
分享高校故事
主题讨论与分享
确定讨论主题
01
班会开始前，教师与学生共同确定讨论主题，确保讨论内容与高校开放日相关，激发学生兴趣。
小组讨论环节
02
学生分组就确定的主题进行深入讨论，分享各自的观点和理解，培养团队协作能力。
分享会成果
03
每个小组选出代表向全班汇报讨论成果，通过展示和交流，增进对高校开放日活动的理解。
结束与总结
通过播放活动照片或视频，回顾班会中的精彩瞬间和讨论的亮点，加深学生的印象。
回顾活动亮点
根据班会讨论结果，布置相关的学习任务或项目，鼓励学生将讨论转化为实际行动。
布置后续任务
教师总结学生在班会中提出的想法和建议，强调团队合作和集体智慧的重要性。
总结学习成果
开放日与班会的互动
PART05
学生参与度提升
组织现场体验活动，如模拟实验室、社团展示等，让学生亲身体验，提高参与度。
设置团队合作项目，让学生在开放日展示他们的团队协作能力，增强班会的互动性。
开放日邀请校友或专家举办讲座，通过问答和讨论环节，激发学生的参与热情。
互动式讲座
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