新人教版七年级上册第一单元_生物和生物圈_复习课件.pptVIP

;杂交水稻之父;;;;;;;第一章生物的特征;考查点一;生物现象;知识巩固∶;5.观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）

A．科学观察要有明确的目的B．观察要全面、细致和实事求是

C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器

D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心;考点2：科学方法--观察和调查;;根据形态结构：可分为_____________________

根据_________：可分为陆生生物和水生生物等

根据用途：可分为_______________________等;知识巩固∶;5.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）

A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录;2、下列哪项不是所有生物都具有的基本特征（）

A能进行呼吸B需要营养物质

C由细胞构成D有生长和繁殖现象;5、下列物体中不属于生物的是（）。A、仙人掌B、病毒C、杨树D、珊瑚;知识梳理;知识梳理—第一节：生物与环境的关系;知识梳理—第一节：生物与环境的关系;考点4生物与环境的关系;非生物因素对生物的影响：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等

生物因素对生物的影响（合作、竞争、寄生）

;3.科学探究的方法:

(1)探究的六大环节:

(2)对照实验:在研究一种条件对_________的影响时,所进行的除了这种条件_____以外,其他条件都_____的实验。

(3)变量:变量_____原则。;探究的一般过程;示例：探究光对鼠妇生活的影响;关于探究实验的几个概念：;一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

二、做出假设：根据采集鼠妇时所观察到的鼠妇的生活环境，你提出的假设是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、制定计划、实验装置：给鼠妇提供＿＿＿＿和＿＿＿＿两种环境，目的是进行＿＿＿＿。湿度和温度等其他条件都＿＿＿＿。

四、实施计划：

观察和记录鼠妇在10分钟内的活动变化，实验5次。

五??得出结论：你们小组的实验结果和假设一致吗？你们的结论是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、表达与交流计算5次实验的平均值，与你的第一次的结论一致吗？＿＿＿＿＿＿。;生物对环境的影响：;有许多动物能帮助植物传播种子和果实，扩大植物的分布范围。;探究：植物对空气湿度的影响

【提出问题】植物对空气的湿度有影响吗？

【作出假设】植物对空气湿度有影响。

或裸地,草地,茂密的灌木丛的空气湿度不一样.

【参考实验设计】

1、第一次测量：早上7：00???????????????测量小组成员：

将测量的数据记录制成表格：

相对湿度＝干球数值－湿球数值，对照相对湿度表，就可以找到对应数值。

表1：

????裸地????草地????灌木丛

????第一次????第二次????第三次????平均值????

干球温度????????????????????????????????????????????????

湿球温度????????????????????????????????????????????????

相对湿度?????????????????????????????????????????

2、第二次测量：中午12：00?????表2：略????????

3、第三次测量：晚上19：00???表3：略;判断方法：用生物的基本特征来判断，只要符合生物基本特征，那就属于生物，否则就是非生物；注意病毒是很简单而特殊的一类生物，它们没有细胞结构。;;;3、生物对环境的适应和影响;知识巩固∶;4.青岛是美丽的海滨城市，有丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。海洋植物的这种分层主要受（）的影响。

A.阳光B.温度C.气体D.盐度

5.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物的（）关系。

A.捕食B.合作C.寄生D.竞争

6.在探究“光对鼠妇的影响”的实验中，保证实验顺利进行的关键因素是（）

A.适宜的温度B.潮湿的环境