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中学教师个人师德师风自查自纠报告

一、前言

作为一名中学教师，我深知师德师风的重要性。教师是学生心灵的引路人，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。为了进一步提高自己的师德师风水平，更好地履行教育教学职责，根据我国教育部门的相关要求，我对自己在过去一段时间内的师德师风进行了认真、深入的自查自纠。以下是本人的自查自纠报告。

二、自查自纠内容

1.政治立场和道德品质

（1）政治立场坚定。我始终坚定信仰共产主义理想，积极拥护党的基本路线，认真学习党的教育方针，全面贯彻党的教育政策，自觉抵制各种错误思想。

（2）道德品质高尚。我注重自身修养，遵循社会公德，尊重他人，关爱学生，诚信待人，严谨治学，严于律己，为人师表。

2.教育教学水平

（1）业务能力强。我认真研究教材，积极参加教育教学研究活动，不断提高教育教学水平，努力适应新时代教育发展的需要。

（2）教学效果显著。我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，因材施教，使学生在愉快的氛围中学习，取得了良好的教学效果。

3.学生管理

（1）关爱学生。我关心学生的身心健康，尊重学生的人格，关心学生的生活，耐心倾听学生的心声，帮助学生解决实际问题。

（2）教育方法得当。我善于发现学生的优点，鼓励学生克服困难，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生健康成长。

4.师德师风表现

（1）遵守职业道德。我严守教育教学纪律，认真执行学校规章制度，自觉抵制有偿家教，不收受学生及家长财物。

（2）尊重家长。我主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同探讨学生的教育问题，积极争取家长的支持和配合。

5.继续教育与自我提升

（1）积极参加继续教育。我注重自身知识更新，积极参加各类培训、学术研讨活动，提高自己的教育教学能力。

（2）自我提升。我坚持阅读，不断丰富自己的知识储备，努力提高自己的综合素质，以适应教育改革的需要。

三、自查自纠发现的问题及原因

1.政治立场和道德品质方面

（1）问题：对党的教育方针理解不够深入，对新时代教育发展的要求把握不够准确。

原因：学习不够，对相关政策理解不透。

2.教育教学水平方面

（1）问题：教学方法有待进一步改进，课堂气氛有待更加活跃。

原因：对学生的了解不够，教学手段单一。

3.学生管理方面

（1）问题：对个别学生的关注不够，对学生的心理健康教育不够重视。

原因：工作任务繁重，精力有限。

4.师德师风方面

（1）问题：与家长沟通不够积极主动，对有偿家教的抵制力度不够。

原因：工作态度问题，对师德师风的认识不够深刻。

5.继续教育与自我提升方面

（1）问题：自我提升意识不够强烈，对教育改革的应对不够及时。

原因：时间紧张，学习动力不足。

四、整改措施及今后努力方向

1.政治立场和道德品质方面

（1）整改措施：加强学习，提高自己的政治觉悟和道德品质。

（2）努力方向：做一名具有坚定政治立场和高尚道德品质的教育工作者。

2.教育教学水平方面

（1）整改措施：改进教学方法，关注学生的个体差异，提高课堂气氛。

（2）努力方向：成为一名教育教学水平高的教师。

3.学生管理方面

（1）整改措施：关注每一个学生，关注学生的心理健康教育。

（2）努力方向：成为一名善于管理、关心学生的优秀班主任。

4.师德师风方面

（1）整改措施：加强与家长的沟通，坚决抵制有偿家教。

（2）努力方向：树立良好的师德师风，成为学生的榜样。

5.继续教育与自我提升方面

（1）整改措施：合理安排时间，积极参加继续教育，提高自己的综合素质。

（2）努力方向：成为一名具有持续发展能力的教育工作者。

五、结语

通过本次师德师风自查自纠，我对自己在过去一段时间内的教育教学工作有了更深刻的认识。在今后的工作中，我将认真整改发现的问题，努力提高自己的师德师风水平，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。