06-实验二 探究弹簧弹力与形变量的关系.pptxVIP

实验二探究弹簧弹力与形变量的关系

作业手册教材原型实验拓展创新实验备用习题◆答案核查【听】答案核查【作】

一、实验目的1.会通过实验探究弹簧弹力与形变量的关系.2.进一步理解胡克定律，掌握以胡克定律为原理的拓展实验的分析方法.

二、实验原理1.如图所示，弹簧下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小______.相等

??

三、实验器材铁架台、______、毫米刻度尺、____________、三角板、坐标纸、重垂线.弹簧钩码若干五

四、实验步骤?

?

?钩码个数长度0123……………

五、数据处理?描点法2.以弹簧的伸长量为自变量，写出图线所代表的函数表达式.首先尝试一次函数，如果不行则考虑二次函数.3.得出弹力和弹簧形变量之间的定量关系，解释函数表达式中常数的物理意义.

六、误差分析?

3.水平放置弹簧测量其原长，由于弹簧有自重，将其悬挂起来后会有一定的伸长量，故图像横轴截距不为零.如图所示.

七、注意事项1.不要超过弹性限度：实验中弹簧下端挂的钩码不要太多，以免弹簧被过度拉伸，超过弹簧的弹性限度.2.尽量多测几组数据：要使用轻质弹簧，且要尽量多测几组数据.3.观察所描点的走向：本实验是探究型实验，实验前并不知道其规律，所以描点以后所作的曲线是试探性的，只是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来连接这些点.4.统一单位：记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位.

例1[2024·江苏常州模拟]某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系.(1)下列实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮他按操作的先后顺序，用字母排列出来_________.CBDAE

?

??

?03060901201506.07.28.39.510.611.8

?[答案]如图所示

?00.30.60.91.21.501.22.33.54.65.8?

???

③函数表达式中常数表示的物理量名称及物理意义是___________________________________________________________.??

?

(1)装置如图甲所示，下列说法正确的是_____A.实验前，应该先把弹簧水平放置测其原长B.逐一增挂钩码，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态再读数C.为了减小实验误差，可以无限制增加钩码个数，从而多读几组数据D.正确操作后，弹簧自身重力对弹簧劲度系数的测量无影响√√

?

?37

?

?丙

?

创新角度实验装置图创新解读实验原理创新__________________________________________实验器材创新__________________________________________________________

创新角度实验装置图创新解读实验方法创新_______________________________________________________续表

考向一实验原理的创新?

?

回答下列问题：?6.170?

??70?

考向二实验器材的创新??

?序号1234551015202510.5112.0213.5415.0516.56

(2)根据表中数据在图乙上补全描点，并绘制图线；

[答案]如图所示[解析]根据表格数据描点，并作出对应图线.

?21??

?11.95?

????

考向三实验方法的创新?

???

???

???

备用习题1.如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个质量均为m的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与形变量的关系.(1)为完成实验,还需要的实验器材有:.刻度尺

备用习题[解析](1)根据实验原理可知还需要刻度尺来测量弹簧原长和挂上钩码后的长度.

备用习题1.如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个质量均为m的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与形变量的关系.(2)实验中需要测量的物理量有:.弹簧的原长、弹簧所受外力与弹簧对应的长度

备用习题[解析](2)根据实验原理,实验中需要测量的物理量有弹簧的原长、弹簧所受外力与弹簧对应的长度.

备用习题1.如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个质量均为m的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与形变量的关系.(3)图乙是弹簧弹力F与弹簧形变量x的F?x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为N/m.图线不过原点是由于.200弹簧自身重力的影响